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秋天的雨教学设计三年级语文教案情境导入揭示课题师孩子们你们喜欢雨吗今天老师就带你们一起去看大自然丰富多彩的雨课件依次出示春雨夏雨秋雨师描述绵绵的春雨像牛毛似针尖带给大地的是一片鸟语花香生机勃勃夏天的雨顽皮又淘气总是敲着大鼓轰隆隆哗啦啦地从天而降夏天还没走远秋天的小雨点就轻轻地悄悄地把金秋给我们送来了空山新雨后天气晚来秋今天我们就一起来走进这秋天的雨板书课题书写时你瞧小雨点一滴一滴地落下来啦谁会读指名读师雨字读得多响亮啊让大家一听就明白了课题写的是秋天的生雨师一起来响亮地读一读吧生响亮地齐读课题师
《秋天的雨》教学设计
三年级语文教案
情境导入,揭示课题:
师:孩子们,你们喜欢雨吗
今天,老师就带你们一起去看大自然丰富多彩的雨.
(课件依次出示:春雨,夏雨,秋雨)
2,师描述:绵绵的春雨像牛毛,似针尖,带给大地的是一片鸟语花香,生机勃勃;夏天的雨顽皮又淘气,总是敲着大鼓,轰隆隆,哗啦啦地从天而降;夏天还没走远,秋天的小雨点就轻轻地,悄悄地把金秋给我们送来了尮空山新雨后,天气晚来秋,今天我们就一起来走进这《秋天的雨》.
(板书课题,
书写时:你瞧,小雨点一滴一滴地落下来啦)
谁会读 (指名读)
师:雨字读得多响亮啊,让大家一听就明白了课题写的是秋天的——
生:雨
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