【北师大版】三年级下册数学教案-5.7有趣的推理.docVIP

5.7有趣的推理 教学目标 1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程,能够对这些现象进行合理的分析。 2、学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展推理能力。 3、能够用语言清楚地表达自己的推理过程,在经历推理判断的过程中树立自信,体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。 2学情分析 ?? 三年级的学生有较高的学习热情,喜欢做游戏,好奇心强,乐于展示与分享。他们在生活中,已经积累了一些合情的知识经验,具备了一些简单的推理能力,只是没有意识到这就是推理而已,但抽象思维能力较弱,逻辑表达能力不强。因此,我不仅设计了色彩鲜明的课件、教具,创设情境来进行教学,而且还让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏,使学生在具体的情境中感受简单推理的过程,在合作交流与展示中理清推理的顺序,初步获得一些简单推理的经验,掌握基本的数学思想和方法。从而让他们在体验中认识数学、感受数学、喜欢数学。 3重点难点 教学重点:掌握推理顺序,明确排除法推理。 教学难点:对信息进行分类整理,能用表格的形式进行梳理。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、激趣导入，初识推理。 ??“猜朋友”游戏:根据信息猜人物; ??课件依次出现信息:①女生;②黑色头发;③淘气×。 【设计意图】:凸显推理活动中信息的重要性,并让学生体验生活中多种信息的表现形式,知道了推理的主要方法——排除法。 活动2【活动】二、合作探索，体验推理。 ?“猜水果”游戏:根据信息猜测老师、同学和奇思分别喜欢哪一个水果;? ???1、现场收集信息。出示推理问题; ???2、小组合作进行推理并记录过程和结果; ?? 3、小组展示交流推理过程,明确推理顺序; ?? 4、认识列表法。 【设计意图】:挖掘生本内化资源,开放生本创造空间,让学生经历独立思考和小组合作,引导学生利用表格、借助符号、运用排除法进行推理,在获取推理知识的同时,渗透数学思想和方法。 活动3【练习】三、巩固拓展，运用推理。 ?1、“音乐社团”推理:生独立完成,个例汇报纠错。 ????学校有吉他、非洲鼓、尤克里里社团,小美、小涛、小天根据自己的爱好分别参加了其中的一个,而且他们三人不在一个社团里。你知道他们分别在哪个音乐社团吗? ?2、“飞机模型”推理:想象列表,结合分类活动简化推理。 ??? 航模小组有6个飞机模型:淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号,放在柜子里。请你根据下面的信息,找到它们的位置。 ????淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧,淘气号在乐乐号的上面。 ????教练号在最上面一排左侧。 ????妙想号不在最上面,也不在最下面。 ????奇思号没有放在教练号的旁边。 【设计意图】:通过与学生生活实际相联系的情景巩固和内化推理知识,引导学生在遇到复杂推理时可借助分类活动化繁为简,转变成几个简单推理,丰富解决问题的策略。 活动4【作业】四、小结 ?说一说你有什么收获?