【公开课教案】大班语言活动《风在哪里》(文学活动)教案.pdf

大班语言活动《风在哪里》（文学活动） 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 2、学习词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。 3、尝试仿编诗句。 活动准备： 1、经验准备：带幼儿感受自然界中的微风、大风，了解风在生活中的运用。结 合散步等环节引导幼儿观察风吹时花草树木的景象。 2. 物质准备： 多媒体课件、挂图，树、花、草标志。 活动过程： 一、谜语谈话引入，激发幼儿学习兴趣。 1、师：小朋友，今天老师给大家带来一个谜语，大家猜猜它是什么 ? 看不见来摸不到，四面八方到处跑 , 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 2、大家见过风娃娃吗 ? 你没见过我也没见过，但是它从我们身边走过的时候我 们会感受到或者能听到它的声音。 3、谁能模仿一下风的声音？ 4 、小结：风都是空气流动形成的，自然界里，不同地区，不同季节有各种不同 的风。那风在哪里呢？让我找一找 ? 哎，我找到了。 二、欣赏诗歌，感受诗歌的意境及画面。 1、诗歌的名字叫什么？ 2、听完这首诗歌，你有什么样的感觉？ 3、诗歌中，有谁感受到风在吹过？ 三、结合课件，分段学习诗歌， 学习词语