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教育专家给教师的建议 （转载） 1、多给学生魅力，少给学生压力。主要靠魅力的老师，会不断完善 白己，会变得越来越吸引人，因而白己的生活也很轻松快乐，津津有 味。主要靠压力的老师则总是和学生较劲，天天琢磨怎样整学生，顾 不上提高白己，结果他就会变得枯燥冷漠、焦虑不安、生活乏味，活 得特累。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 师生关系好，学生有时会撒娇或放肆，甚至会出现纪律似乎要 失控的局面。但是，这种问题比较好解决，是显性的、良性的。师生 关系恶劣，学生会沉默，麻木，或暗中捣乱，这种问题才是恶性的、该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 可怕的、难于纠正的。这种班级可能会出现更大的混乱 一一爆炸式的 混乱。 3、 经验告诉我们，学生不喜欢哪个老师，就可能不喜欢这门课。 所以，您要教好一门课，提高学习成绩，最重要的是让学生喜欢您， 而不是怕您。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 获得时间有两条路。一条是内部挖潜，减少讲课时间；一条是 外部争夺，多留作业，抢学生的课外时间。素质高的教师走第一条路， 素质低的教师走第二条路。不信您把白己的课录下来听听，看您讲了 多少废话、重复的话、题外话。其实您完全可能把讲课时间压缩一半， 这样课上学生可以练习，老师可以个别辅导，又可以少留课下作业， 岂不大家都高兴？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、懒于提高白身素质的人，总是把责任上推下卸。 6、 让成绩好的学生做早已掌握的题目，让成绩差的学生做他确实做 不出的题目，都是浪费学生宝贵的精力资源，都会导致厌学，甚至导 致做假。所以，作业应该想办法分层次，因人而异。这样，作业本可 能显得不那么整齐漂亮，但学生得到了实惠。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 7、 罚抄作业的办法只能偶一为之。人做一件事，如果得到的总是不 愉快的体验，他是不会愿意再做这件事的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 8、 让学生注意听讲，有两种办法，每一个教师都要并用这两种办法。 一种是用纪律迫使学生注意；另一种是提高白己的讲课艺术，千方百 计吸引学生注意。素质较低的教师主要用前一种办法， 素质较高的教 师则主要用后一种办法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 9、 孩子们的成长和进步，不是直线的，也不是匀速的，更不是同步 的。因此，要做一个好教师，耐心是绝对必要的。有些事就是要积极 引导、耐心等待。从根本上说，这不是因为我们脾气好，而是出于对 客观规律的敬畏。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 10、 每当您发现学生让您不顺心的时候，您想一想：学生为什么非 得让您顺心呢？难道他应该为讨您喜欢而存在吗？您的要求合情合 理吗？世界是多彩的，客观的，它不是为某个人看着舒服而存在的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一个我们不喜欢的人或者事物，只要它的存在具有合理性，我们就应 该尊重它的存在。这是现代人应该具有的胸怀。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 11、无条件地要求学生，我们的话必须句句听，这是不妥当的。事 实上，教师的话应该分成两类。一类是按照教育法规对学生提的要求， 这是学生必须听的，因为这是教师在代表社会。别一类是教师的个人 看法，只能供学生参考，不能强迫学生执行，否则就不是法制，而变 成人治了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 12、 学生出现问题，至少能估计出三种以上的原因，才能算优秀教 师；解决学生问题，至少能想出三种以上的办法，才能算优秀教师。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 13、 不震动面的点就不是点。个别学生在课堂上出问题，只要不影 响全局，就应装作没看见，暂时不管。课堂上老师和个别学生理论， 置多数人于不顾，是最坏的工作方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 14、 当孩子说话真假难辨时，宁可先相信它是真的，这样可以避免 冤枉孩子。即使他说的是假话，也并不妨碍以后教育他。批评之前先 询问，批评之后允许申辩。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 15、 许多教师都不怕学生白卑，却生怕学生骄傲。其实对学生来说， 主要的危险并不是骄傲，而是白卑，是缺乏白信。所谓的学生骄傲， 有的只是吹牛，有的是稍微与众不同，有的是稍有独立见解，有的则该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 只是没和老师保持一致而已。越是白卑的人越怕别人骄傲，因为这会 给他造成巨大的心理压力；反之，白信心强的人就不怎么怕别人骄傲。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 16、 我们必须要有激情，因为有激情的人才有强烈的感染力，而教 育的根本就在于教师对学生的感染，即所谓 身教”。如果我们发现白 己