中班上班务工作总结.docVIP

中班上班务工作总结 幼儿园中班下学期班级工作总结伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老 师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的 班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼 儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了《草儿绿，树儿高》、 《我自己》、《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新 的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性， 寓教育于生活、学习中。在主题“草儿绿，树儿高”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天， 随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小 草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物， 并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一 起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、 做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中三班共同 创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆 豆长大了”等8个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对 性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学 习。例如：结合主题活动《草儿绿，树儿高》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植 物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的 特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我 自己》主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导 幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 3.学校开辟了happy kid英语课程，我们通过课堂热身，英语动画录像，各种教学道具， 及英语游戏活跃课堂。使大部分幼儿的单词，句子都掌握的较好，幼儿在教师的帮助下能较 好的学习简单的英语歌曲。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有 一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意 了教育教学工作的同时更 注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境 的清洁，定时消毒。在4,5月份，因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给 玩具、桌椅消毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，及时测量体 温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的 照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们 多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更 换，使家长放心。 三、家长工作 《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、 合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本 着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育 理念传递给家长。两周分发一次家园联系单，让家长了解幼儿在学校的学习情况，并请家长 填写意见与建议；与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们 利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子， 我们还电话与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍 主题活动的目标和一些主要