《山爷爷和孩子的对话》教学设计.docVIP

《山爷爷和孩子的对话》教学设计 【教学目标】 　1.会认“真、才、比、双、听、讲、弓、捉”等8个字。 　2.学习有感情地朗读课文。 【教学重难点】 教学重点：会认“真、才、比、双、听、讲、弓、捉”等8个字。 教学难点：学习有感情地朗读课文。 【教学过程】 一、创设情景，激发兴趣 　　1、(播放课件)我们一起去学习儿歌《山爷爷和孩子的对话》，同学们和老师一起写题目，好吗？学生书空。①齐读课题，②读了课题，你想说点什么，还想知道什么。 　　2、师导：你们真棒！学会了从课题中去发现内容，提出问题。现在，你们想不想和老师一起走进快乐读书屋，美美地读读这篇儿歌。 　　二、自读课文，感知内容 　　1、提出