2013_0_商务英语专业人才培养方案.pdf

商务英语专业人才培养方案 一、招生对象与学制 本专业招收高中毕业生，学制三年。 二、培养目标 1．本专业人才培养目标 知识目标：使学生掌握商务专业理论知识及技能并能运用所学知识从事与商 务专业相关的各项工作。通晓主要英语国家的社会文化与习俗，了解外商务活动 的各个环节及整个操作过程。 情意目标：使学生树立服务意识、创新意识以及敬业精神；使学生形成与商 务专业相关的各种个性品质。 能力目标：使学生能熟练地运用普通话和标准英语从事各类涉外生产、经营 单位业务管理工作、接待工作；使学生具有较强的公关协调能力；使学生能够熟 练地掌握办公自动化。 2．本专业人才类型定位 本专业旨在培养具有高尚的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语基础知识 和一定商贸知识，能够较好地运用英语进行外经、商贸活动，并能从事各类涉外 生产、经营单位业务管理工作、接待工作的实用型人才。 三、培养规格 1、素质结构 （1）政治素质：热爱党，热爱祖国，热爱所从事的职业，坚持四项基本原 则，遵纪守法，遵守职业道德和职业纪律，遵守外事纪律，有良好的心理素质， 身体健康。 （2 ）文化素质：能够用标准的英语与外商进行谈判，从事各种对外商务活 动，承担翻译工作，能够熟练掌握办公自动化，进行中英文打字，且有良好的文 字应用与表达能力和公关协调能力。 （3 ）专业素质：具有扎实的英语基本功，通晓主要英语国家的社会文化与 习俗，了解对外商务活动的各个环节及整个操作过程。 2 、知识结构：使学生掌握商务专业理论知识及技能并能运用所学知识从事 与商务专业相关的各项工作。 3、能力结构：使学生能熟练地运用普通话和标准英语从事各种对外商务活 动，承担翻译工作；使学生具有较强的公关协调能力；使学生能够熟练地掌握办 公自动化。 4 、商务英语专业知识、能力、素质结构分解表。 职业 素质能力 实践 能力 素质 知 识 课 程 实践方式 要求 场所 测评 能力 毛泽东思想概论、邓小 马克思主义原理与三平理论与三个代表重要 政治素质 参加社会实践 校外 考试、考查 个代表理论 思想概论、马克思主义 哲学 基本 道德常识与职业道德 法律基础 上岗参加职业规范训 职业道德 旅行社 考试 素质 规范 思想道德修养 练 健美常识及体育知识 日常体育锻炼与体育 运动场体育 健康体魄 体育与军事教育 考查 与技能 比赛 馆 心理健康知识—自我 实验室演示与自我心 心理素质 心理健康教育 心理实验室 考查 调节技巧 理训练 文字综合与语基本写作与应用文写