第五课播下责任的种子 用生命践责.pptVIP

;学习目标;内容：P62—P68 时间：5分钟 方法：思考总结（在课本上标注） 1. 把62页内容补充完整 2. P63这则典故说明了什么？ 3. P63你认同上述人物的责任观念吗？请 说说理由。 4.制订一份志愿者活动计划。 5.怎样做一个负责任的公民？;责任我先行;2.做一个负责任的公民;（1）小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事。 （2）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。 （3）诚实守信，对自己的行为负责，有错误勇于担当。 （4）努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、社会服务的本领。 （5）主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；维护国家尊严，积极同一切侵犯国家尊严的行为作斗争。 ……;;辨析题： 在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”许多同学不同意李丽的说法，你同意吗？ ; 一. 牢记自己的责任：;责任承担;我;?角色与责任是什么的关系?; 尊老爱幼、孝敬父母、维护家庭和睦、尊敬师长、好好学习、履行义务、遵守法律法规、乐于奉献、积极参与社会活动、热爱祖国、维护国家的统一和尊严、保持民族气节、维护祖国利益……都是我们的责任。 ;为中华之崛起而读书;只有那些牢记并履行责任的人，才能 得到他人的尊重和社会的肯定。; 二.承担自己的责任 ;情境聚焦;（1） 、这种责任观是错误的; 1. 当父母不在自己身边的时候，你是如何处理自己的脏衣服的？ 2.当看到别人损害公共财物的时候，你是怎样做的？ 3.在大力提倡“低碳”生活的今天， 你又是怎样做的？ ;青藏铁路的建设者 ;在我们周围，有着许许多多这样的人……;明理践行;（1）从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的的起跑线。热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会这是培养我们社会责任感的良好方式。;责任我先行;2.做一个负责任的公民;（1）小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事。 （2）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。 （3）诚实守信，对自己的行为负责???有错误勇于担当。 （4）努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、社会服务的本领。 （5）主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；维护国家尊严，积极同一切侵犯国家尊严的行为作斗争。 ……;用生命践责;＝; 不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前、义无返顾、鞠躬尽瘁、死而后已…… 我不需要什么，只要听到全国人民能说一句，‘他是一个清官，不是一个贪官’我就很满意了。 ;想一想：你从这些“最美人物”身上感悟到了什么?;在我们周围，有着许许多多这样的人……;想一想：上述图片给我们哪些启示？ （见P65页）;;1、作为子女，孝敬父母；作为学生，应当认真学习；作为普通公民，应当“位卑未敢忘忧国”。这告诉我们（　 ） Ａ、我们每个人只有一个责任 B、不同的人，有不同的责任 C、人在成长的每一阶段，只要承担一种 责任 D、在生活中，每个人都扮演着许多角色，每一种角色往往都意味着一种责任 2．如果不幸患上甲流，“我”会（ ） A．隐瞒不报 B．躲在家中自己想办法 C．积极入院隔离治疗;3．（多选）“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成…… 这些“最美人物”的“美”让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是（ ） A．人人尽到自己的责任，才能共建美好社会 B．要自觉承担责任，努力做负责任的公民 C．承担责任就是为了得到人们的赞誉 D.责任与人生相伴，只会改变，不会消失 4.在愚人节这一天，小明拨打了火警119，意在和开玩笑。对此人是正确的有（ ） A.平时这样开玩笑不对，但在愚人节这天开这样的玩笑是可以的 B.这是不负责任的表现 C.这是违法的事情 D.我们在做事情之前应充分考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定 ;辨析题： 在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”许多同学不同意李丽的说法，你同意吗？ ;谢谢