如何提高基层播音员主持人语言表达能力--.doc

PAGE PAGE 1 如何提高基层播音员主持人语言表达能力 宋成军 广播电视节目播音员主持人在节目中处主导地位，负责组织串联一档节目的各个部分，需要将大部分精力投入声音这一主要的表达方式中去，所以说，播音员主持人的工作是一种语言艺术的创作。 身处基层第一线、和群众联系最为直接的基层播音员主持人为了提高基层广播电视节目的节目质量和收视（听）率，更应当在语言表达能力方面下功夫，我认为应该注意以下几个方面：语感悟性的培养、幽默感的培养、文化气质的培养并注重稿件的意境美。 （一）语感悟性的培养 中国传媒大学教授吴郁的定义是：语感是指对语言的一种直觉和悟性，表现为对语言符号的几种语言现象的感受深度和运用能力。语感是人对语言现象的直觉思维，包括接收主体的再创造，播音员主持人作为桥梁和纽带，自己本身首先是接收主体，拿到稿件之后，通过一系列的加工创作，通过有声语言把稿件内容传播给受众。有声语言的所表达的质量如何，直接影响到传播效果和质量，这取决于播音员主持人对语感的悟性。 那么，作为基层的播音员主持人应该从哪些方面来提高自己的语感悟性呢？ 首先要博览群书。阅读是人丰富文化知识的最基本的也是最重要的途径。播音员主持人一定要多读书、读好书。在书的字词层面上去品味它的声音、分量和色彩，在句读的层面上琢磨出它的情感、语脉、文势，在字里行间感受到和把握到作者心灵的搏动，汲取其中的精华，充实自己的知识，把文章的情和理通过有声语言准确、生动的传播出来，并不知不觉地与文章的主旨产生共鸣，形成良好的语感。 其次要做好积淀。基层播音员主持人的学习条件是有限的，我们必须充分发挥自己的主观能动性，对具体环境中的语言现象以及蕴含其中的文化内涵进行琢磨与思考，把别人的语言手段内化为自己的语言手段，把现成的语言形式内化为鲜活的语言形式，通过这种潜意识的积淀，久而久之，语感的悟性就会信手拈来、自成一体。当然，这种积累不是一朝一夕的事情。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。 另外，基层播音员主持人的语感悟性还要在实践中得到锤炼。这就要求我们要做生活的有心人，多看、多思、多练，让心灵感悟、思想认识、审美情趣等在头脑中储存，在笔头下涌现。只有形象思维活跃了，洞察能力深邃了，语感材料才能丰富，面对具体稿件才会胸有成竹、游刃有余。 （二）注重稿件的意境美 意境是我国美学思想中的一个重要范畴，它体现了艺术之美。 播音主持艺术语言的意境美，首先要调动播音员主持人自身的情感，面对一篇不同意境的文章，应当吃透作者的意图和情感的起落走势，力求真实再现作者描述的情景，发自内心的与文章内容发生共鸣；其次是给文章定调。是冷静的，激扬的，还是低沉的，明快的。 当我们拿到一篇稿件或面对一个话题时，稿件（话题）中的人物、事件、情节、场面、景物情绪等等，应该在我们的脑海中形成连续的、运动的画面。当然，这种画面是带有我们的感受、态度、感情的，是带有稿件（话题）本身蕴涵的作者的感受、态度和情绪以及我们经过一系列艺术加工而产生的体验的。而这种体验也是我们给文章定调的基础。 让我们从朱自清的《春》这篇文章入手来谈一下诸种语言的意境美。 这篇文章中大量运用排比句，如“嫩嫩的、绿绿的”、 “风轻悄悄的，草软绵绵的”，在表达上如果用平直的播读，就像只是在讲一件平淡的事而已，全然谈不上意境之美了。如果是先从内心欣赏这种文字表达的形象性，进而在语气上抑扬顿挫。像读“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句时，我们带着爱怜、欢喜去播，那么这些印在纸上的字就有了生命力，朱自清先生笔下的春天就活起来了语言的意境美就这样体现出来了。 （三）幽默感的培养； 如今，人们看电视听广播，除了要从中了解信息，增长知识之外,更多的时候是要在紧张的工作之余感受轻松、得到快乐。幽默是人类的特有产物，是智慧和灵光的闪现，它以逗笑的方式来表现富有情趣、智慧的美的生活，从中反映出审美主体感悟和表达这些生活内容的能力。播音员主持人一旦具备了幽默的意识、掌握了运用幽默的原则、拥有了释放幽默的能力，他所作的节目定然会妙语连珠、锦上添花，给受众带来由衷的快乐。 崔永元有一次在节目中把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言的作者说成是孟子，许多观众纷纷去信去电指出错误，后来崔永元在实话实说之“小事不小”节目中，一开场便提出了这件小事，“我给孟子打了个电话，他说他好像没有说过这句话。我特意买了本《三国志》，从里面查到了这句话的出处，我错了，在此我向全国的观众致以谢意和歉意。”说完深深鞠了一躬。崔永元敢于自嘲和认错，恰好成为本期节目的生动注脚，与嘉宾、现场观众的访谈构成和谐有机的整体，他的认错“幽”了自己一“默”，也是对我们基层播音员主持人的点拨和