撑起心灵的绿伞.doc

撑起心灵的绿伞，笑对人生 教学叙事一 小可是班级里的一名公认的学习纪律困难生，他令所有的科任老师头痛，缺乏热情，没有求知欲，课堂上表情木然，萎靡不振，课下打仗骂人，严重违纪，我决心转化他。苏霍姆林斯基说，没有人能真正教育另一个人，除非他自己决定改变，事实发展也证明了苏氏的这一教育观点。 起初，我与他谈话，他漠视应付，我说十句问他一句，他根本不予理睬，完全是我一个人在唱独角戏，颇有鲁迅笔下的“隔了一层厚障壁”之感，阿以尚且能够对话，与学生谈话，怎么会这么难，我在读《论语》时从字里行间感悟到那种亲密无间，畅所欲言的融洽师生情感，孔子那种大道无言、虚怀若谷的处事态度促使我决定从讲台上走下来，走到学