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精选六年级教学计划合集6篇 精选六年级教学计划合集6篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量， 六年级教学教学计划 篇1 一、指导思想 提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀文化的理解,增进学识修养,提高写字技能为目标,培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。 二、教学目标 1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 (1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前, 不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。 (2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的基本笔画,主要有如下一些: 横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。 (2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种: 基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 (3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 (4)汉字的偏旁部首。 3、了解古代书法家的故事,激发学生学习书法的兴趣与热情。 4、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:“规范、端正、整洁“。 5、学习简单的章法,尝试作品。 三、教学内容及时间安排 周次教学内容 第1-2周书法历史 第3-4周三个点的书写:撇点、斜点、挑点 第5-6周横画的变化及其写法 第7-8周短竖、垂竖、悬针竖 第9-10周短撇、长撇、竖撇的书写 第11-12周斜捺的书写 第13-14周横钩、竖钩、弯钩的写法 第15-16周竖弯钩、横折弯钩、横折竖钩 第17-18周斜折弯钩、横折、竖折、斜折 四、教学措施 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。 六年级教学教学计划 篇2 一、教材分析 本册教材共有五个单元，每个单元下设了2—5个主题，本教材以六年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现育人为本的现代教育价值取向为理念，逐步养成社会主义合格公民所必备的道德观，价值观及相应的良好行为习惯。 二、教学目标 本册教材分为五个单元：从小学创造、从田野到车间、走进信息时代、人类文明的足迹、我们去环球旅行。 “从小学创造”这个单元教育学生感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。 “从田野到车间”这个单元教育学生了解工业、农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧;尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。 认识日用农产品及生活用品，探究这些用品的生产过程，知道农业、工业与生活的息息相关，我们的生活离不开工业、农业，感受工农业给人们带来的便捷、快乐、幸福。知道科学技术对人类生存与发展的重要性。 “走进信息