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2中学间
职高专工商理数
测代公共关系文务教酲
现代公其关系
实务教程
徐主编
P
第二章
公共关系的产生与发展
通过本章学习,应了解公共关系产生的历史背景,掌
握公共关系发展的四个阶段和公共关系产生的三个条件,
理解公共关系在我国的发展历程。本章要求重点理解公共
关系发展的四个阶段、各阶段的代表人物、名代表人物对
公共关系学所作的贡献及具理论的局限性
内容
第一节问题的提出
第二节理论背景:危机挑战与时代抉择
第三节实践启迪:从古代感性公关现象到
现代理性公关实践
练习题
第一节问题的提出
公共关系作为一门独立学科,并且作为一种独立的社会职
业,产生于19世纪末20世纪初的美国,1903年,艾维·李
使公共关系成为一门职业;1923年,爱德华·伯内斯完成
世界上第一部公共关系的著作《舆论之凝结》,同时,他
在纽约大学开设公共关系课程,使公共关系逐渐发展成为
门新的学科,至今已有百年的历史
公关向世界各地传播
首先是在发达的工业化国家生根,之后又在经济上欠发达的国家和地
区落户
1928年传入第一个输入一英国
二十世纪四十年代传入加拿大、日本和法国、德国、意大利等西欧国
家
二十世纪五十年代公共关系的思想和实践也开始流入东南亚、拉美和
非洲等地以及中国的香港和台湾
公共关系产生后,在短短几十年内迅速走向全世界,是时代进步的标
志,同时也证明了它自身的实用性与价值
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