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《比较小数的大小》课堂教学实录 教材内容：苏教版三（下）P102?103页例题，试一试、“想想做做” 1?6题。 教学目标： 1 ?结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简 单的数学推理。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题， 体会数学与生活 的联系。 3?培养学生自主探索的良好习惯，提高学习数学的兴趣。 重难点： 比较一位小数大小的方法。 教学资源： 学生经验： 认识了小数的意义，会比较整数、分数的大小。 教学准备：教学挂图、投影。 板块一：目标导向（预设5分） 师：今天我们继续学习小数的知识。请同学们拿出学习单，完成第一部分复习题， 限时5分钟。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （附）复习题： （1）在括号里填上合适的数。 3角=（）元 9厘米=（）分米 5元6角=（ ）元 3米8分米=（ ）米 1.4元=（）元（）角 1.2元=（）角 （2）两种彩带各长多少分米？ 川屮川1川屮川I川nrpjmn i川卩川|川屮川卩ii屮川| nnppr 0 um 2 3 4 5 6 7 8 9 10 oXOo 0X0^07^ ||||||||| 0 1 ||||||||| cm : ||||||||| > ; ||||||||| 3 丄 ||||||||| ||||||||| Illi 1111 i 1 ||||||||| Illi 1111 ( ￡ llll|HII > 10 答：灰彩带长（ ）分米，花彩带长（ ）分米。 （学生完成后，大屏幕上直接呈现答案校对） 师：请做错的同学举手，说说你的错因。 生：我错的是第2题，灰彩带长9厘米我写成了 9分米，没有看清单位，正确答 案是0.9分米。我要提醒同学们，读题时要细致。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：（师生鼓掌）说得真好，读清题目要求是解题正确的前提。今天我们来研究 小数的大小比较。通过学习，掌握一位小数大小比较的方法，能正确比较一位小 数的大小。（呈现课题并板书：掌握方法、正确比较）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 板块二：任务驱动（预设3分） 1 ?例图导学。 师：同学们，夏天天气很热，瞧！小军和小明两人来到冷饮部。 （屏幕呈现 课本例题图） 师：请大家观察，从图中你知道冷饮部里有哪些品种的冷饮， 价钱分别是多 少？ 生1冷饮部里有雪糕8角一支，棒冰5角一支，蛋筒1元2角一个，三色 杯1元4角一盒。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生2:雪糕0.8元一支，棒冰0.5元一支，蛋筒1.2元一个，三色杯1.4元一 盒。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （根据学生回答教师板书：雪糕 0.8元，棒冰0.5元，蛋筒1.2元，三色杯 1.4 元）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：知道了这些冷饮的名称、价钱，你能提出什么数学问题？ 生1:雪糕和棒冰，哪个贵一些？ 生2:雪糕和蛋筒，哪个贵一些？ 生3:四种冷饮中， 哪种冷饮最贵，哪种最便宜？ 师：我们先来解决这两个小数的大小比较， 0.8O 0.5. 生齐答：0.8 > 0.5 师：你们是怎么比的？请同桌间先相互说一说， 比一比谁能说得完整，方法 有多。 （学生相互交流后指名汇报） 生1： 0.8元看作8角，0.5元看作5角，8角大于5角，所以雪糕贵一些。 （师生鼓掌，教师板书：化成角）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生2:我们还可以这样想：0.8= 10，0.5=活，10 > 10，所以雪糕贵一些。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：把小数转化成十分之几再比较大小，谁还有不同的比较方法？（板书： 化成分数） 生3:我是这样看的，先看8大于5,所以0.8 > 0.5. 生4:应该先看整数部分都是0,再看小数部分8大于5,所以0.8 >0.5。 （师生鼓掌，板书：先看整数部分，再看小数部分。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生5:还可以这样想：0.8是8个0.1，0.5是5个0.1，因为8>5,所以 0.8 >0.5。（根据学生的回答板书：结合小数的意义。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：同学们真棒，能想到很多比较方法。对于小数的大小比较谁还有疑问？ 师：宋老师就来考考同学们，请看学程单：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 出示学程单： 学程单： 独立完成试一试：0.8 01.2，想一想，你是怎么比的？ 任意选两种冷饮，比一比他们的价格，你还能写出几组？写一写、比一比。 时间3分钟 板块三：自主学习，建构模型（预设 3分钟） 学生根据学程单独立学习。 教师参与小组交流，了解学情。 板块四：质疑问难（