人教版七年级数学上册 1.3.1有理数的加法(共26张PPT).pptx

1.3.1 有理数的加法第2课时 有理数的加法运算律;我们以前学过加法交换律、结合律，在有理数的加法中它们还适用吗？;学习目标： 1.能叙述有理数加法运算律. 2.会运用加法运算律进行有理数加法简便运算.;状元成才路; 你能用精炼的语言表述这一结论吗？ 你能把该规律用字母表示吗？;两次所得的和相同吗？换几个加数再试一试.; 有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变．;例2 计算 16＋(－25)＋24＋(－35).;练习：教科书第20页; (－2) +3 + 1 +(－3) + 2+(－4) ＝ ［ (－2) +2 ］+［ 3+(－3) ］+［ 1+(－4)］ ＝ 1 ＋(－4) ＝ －3;例3 10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）;再计算总计超过多少千克：; 解法2：每袋小麦超过90千克的千克数记作正数，不足的千克数记作负数.10袋小麦对应的数分别为＋1，＋1，＋1.5，－1，＋1.2，＋1.3，－1.3，－1.2，＋1.8，＋1.1.;解法 2 中运用了加法的交换律和结合律.解法 2 较好，使运算更简便.;练习1： 某学习小组五位同学某次数学测试成绩（分）为83、76、94、88、74，该班全体同学测试的平均分为80分，问这五位同学的平均分超出全班平均分多少分？用两种方法解答.;解法二：每个人的分数超过平均分的记为正数，低于平均分的记为负数，则5个人对应的数分别为：＋3，－4，＋14，＋8，－6. ［（ ＋3）＋（－4）＋（＋14）＋（＋8） ＋(－6)］÷5 ＝ 3. 答：这五位同学的平均分超出全班平均分3分.;（1）;解：（1） ;解：（2） ;有理数加法运算常用方法：;随堂演练;2.有8筐白菜，以每筐25kg为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的记录如下：1.5，－3，2，－0.5，1，－2，－2，－2.5.这8筐白菜一共多少千克？;3. （1）计算下列各式的值. ①(－2)＋(－2)； ②(－2)＋(－2)＋(－2)； ③(－2)＋(－2)＋(－2)＋(－2)； ④(－2)＋(－2)＋(－2)＋(－2)＋(－2). （2）猜想下列各式的值： (－2)×2；(－2)×3；(－2)×4；(－2)×5. 你能进一步猜出一个负数乘一个正数的法则吗？;解：（1）①－4；②－6；③－8；④－10. （2）(－2)×2＝－4，(－2)×3＝－6，(－2)×4＝－8，(－2)×5＝－10 负数乘正数的法则：符号??负号，再把两数的绝对值相乘.;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。