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大班社会:茶叶教学设计Large class society: Tea teaching design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
大班社会:茶叶教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标: 1.认识茶叶,了解茶叶的制作过程,知道茶叶是中国的特产。 2.运用各种感知觉,观察水的冷、热对泡茶的影响。 3.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果。活动准备:茶叶若干、人手两只一次性被子、热水、冷开水课件:茶叶的制作过程活动过程:一、认识茶叶教师手持一杯泡好的茶出现 1)小朋友知道老师在喝什么吗? 2)茶是用什么泡出来的? 3)你们认识茶叶吗?2 幼儿观察没泡过的茶叶今天老师请来了一群可爱的茶叶宝宝,让我们来认识一下他们吧,请你们用眼睛看一看,用手摸一摸,用鼻子闻一闻。(幼儿将事先准备在凳子下的茶叶拿出来观察) 1)茶叶是什么颜色的? 2)茶叶有什么样的气味? 3)没有泡的茶叶是软的还是硬的?二、泡茶 1.老师给你们每人准备了一杯热水一杯冷水,请你们把茶叶放进去,比比看冷水泡茶和热水泡茶有什么不同。 2.请你们喝一喝,闻一闻冷水茶和热水茶,比较一下。 3.幼儿总结??? 冷水泡茶和热水泡茶有什么不同呀?哪一个泡起来更快?喝起来怎样?闻起来怎样?用什么水泡更好呢? 4.泡茶的时候,茶叶会发生什么变化呀?那我们用身体来表示一下。三、了解茶叶的制作过程和茶叶的历史 1.小朋友们知道茶叶是怎么制作出来的呢?是不是长出来就是我们看到的这样呢? 2.放课件《茶叶是制作过程》 3.原来茶叶是这么制作出的,你们明白了吗? 4.我们中国是最早开始使用茶叶的,所以中国是茶叶的故乡。这里还有一个小故事呢!从前有一位神医,他上山采药,边采边尝,一天下来被各种草药的毒弄的口渴极了,这时候几片树叶飘了下来,他也放在嘴里尝了尝,一下子觉得口不怎么渴了,草药的毒也被解了,嘴里还留下了清香,于是他非常惊喜,从此茶叶被用作为解毒降火的药。慢慢的,人们才把茶叶用来泡茶。 5.所以说茶叶对我们身体有什么用呢?(解毒、降火) 6.老师还准备了很多中国有名的茶叶图片,我们一起来看下。(杭州龙井、太湖碧螺春、黄山毛峰、安溪铁观音、云南普洱茶) 7.这么丰富的茶叶品种,下次跟爸爸妈妈一起去商店里认一认吧!
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