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分享的快乐教学设计Happy teaching design of sharing
编订:JinTai College
编订:JinTai College
分享的快乐教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标: 1、让幼儿与他人分享食物与玩具。 2、学习关心同伴和他人。 活动一、分香蕉 活动目标 : 1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。 2、学习关心别人,和他人分享。 活动准备:情景表演 活动过程: 1、提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真高兴,脸上笑眯眯的。 2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。 a、 小明为什么脸上笑眯眯的? b、 小明为什么高兴? c、 奶奶,妈妈为什么夸奖小明? 小结:小明把最喜欢吃的香蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,关心他们。奶奶,妈妈夸奖他,所以他感到高兴、快乐。 d、 如果你是小明,你会怎么做? 活动二:吃桔子 活动目标:通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享,体会分享后的快乐。活动准备:少于幼儿人数的桔子。 活动过程: 1、教师分发少于幼儿人数的桔子,设置问题。 今天,老师带来了我最喜欢吃的桔子,我要分给大家吃。 2、启发幼儿想办法,关心他人。 提问:哎呀!桔子不够分了,怎么办? 3、表扬关心他人,分桔子的?? 幼儿。 教师把桔子分给小朋友,看到你们喜欢吃桔子,心里真高兴。 讨论 a、 开始,有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样? b、 你们吃到桔子心里怎么样? c、 你们 为什么把桔子分给小朋友吃? 小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。 活动三;和朋友一起分享。 活动目标:让幼儿主动地关心他人。活动准备:每周一交,请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。 活动过程: 1、教师提出活动的要求。我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢 的玩具或食物带到幼儿园,给好朋友玩和吃。 2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。 3、每次活动结束后,教师都要询问幼儿的感受,解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
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