好听的名字(小班社会教案).docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 好听的名字(小班社会教案)Nice name (small class social teaching plan) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 好听的名字(小班社会教案) 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教师：你们好，你们认识我吗？我也来认识一下你们。 二、认识小名 （一）提问： 1、×××是谁？怎么又是你？ 2、怎么有两个名字？×××是谁叫的？ 教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫×××，一个是小名，叫×××。我们来叫叫他。 （二）引导幼儿说说自己的小名，用小名打招呼 （三）引导幼儿喊喊老师的大名和小名。 三、通过提问和表演，了解动物特点和好习惯的联系 （一）提问： 1、为什么叫他小白兔？你喜不喜欢洗澡？我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字（小白兔）。小白兔在哪里？（幼儿答应） 2、我家宝宝还有什么好听的名字？（大公鸡）打个招呼吧（大公鸡你好） 你在家里是不是像大公鸡那样早早起床？我们来试试看。 3、还听到我家宝宝有什么好听的名字？怎么叫我家宝宝大老虎？因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭？ 4、还有一个好听的名字是什么？（小小猪）为什么叫我们家宝宝小小猪？（因为他睡得早）怎么睡觉的？天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。 （二）完整欣赏表演故事，鼓励幼儿边听故事边用动作表演故事中的好习惯。 四、鼓励说说自己其他方面的好习惯。 活动目标： 1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。 2、在认识同伴大名小名的过程中，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备：大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成ppt。 Designed By JinTai College