活动主题：找妈妈教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 活动主题：找妈妈教学设计Activity theme: teaching design of looking for mother 编订：JinTai College 编订：JinTai College 活动主题：找妈妈教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.知道几种小动物的妈妈是谁。 2.尝试在教师的引导下学习创编故事。 3.尝试点数1—4的物；乐意参加集体游戏。 活动准备： 1.教师准备： （1）宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的图片。 （2）小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人数相等。 （3）活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物妈妈的图片。 （4）语言磁带，录音机。 2.幼儿准备：和家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。 活动过程： 1.幼儿分别戴上小动物的头饰，随着音乐《快乐的牧场》模仿各种动物的叫声和动作。 2.游戏：“找找我的妈妈在哪里”。 音乐停止后，幼儿根据自己所戴的头饰迅速在活动室的墙壁上找自己的家和妈妈，说一说“我的妈妈是”。 3.讲故事《找妈妈》，重点让幼儿理解故事的主要内容，知道几种小动物的妈妈是谁。 主要问题： （1）母鸡是谁的妈妈？ （2）大绵羊是谁的妈妈？  宝宝找到妈妈了吗？ 4.幼儿尝试根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，找到谁呀？（大老虎）它是谁的妈妈？（它是小老虎的妈妈） 5.游戏：“配对”。 玩法：将动物妈妈的图片贴在黑板上，然后出示四种小动物，让幼儿先说一说它们是谁，再数一数有几只小动物，请幼儿给这几种小动物找妈妈，把动物宝宝和妈妈放在一起。然后再出示其它小动物的图片，请幼儿给它们找妈妈。 6.游戏：“我的孩子在哪里”。 玩法：教师拿出一种动物的图片，说：“我的孩子在哪里？”幼儿便模仿相应动物的叫声，如教师拿出大猫的图片说：“我的孩子在哪里？”幼儿回答：“喵喵喵，我在这里。” 7.指导幼儿看幼儿用书《好妈妈》，帮动物宝宝找到它们的妈妈。 活动建议： 本活动可分成2—3次进行。1—2为第一次活动，幼儿可以自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反复进行。3—6为第二次活动。7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游戏形式。 儿歌：《找妈妈》 找妈妈 宝宝去找妈妈，找到了大鸭子， 哦，她是小鸭子的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到了母鸡， 哦，她是小鸡的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到大牛， 哦，她是小牛的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到了大绵羊， 哦，她是小绵羊的妈妈。 动物宝宝都找到了妈妈， 宝宝也要找妈妈。 “宝宝，宝宝”， “妈妈，妈妈”。 妈妈抱着宝宝，宝宝笑了。 大家都有妈妈。 Designed By JinTai College