广东省中考物理第一部分考点研究第十章第二节机械效率课件.ppt

第十章 简单机械 第二节　机械效率; 考点梳理;有用功：无论是否使用简单机械，必须要做的功，用W有表示. 额外功：使用简单机械时，并非我们需要又不得不做的功，用W额表示. 总功：有用功与额外功之和，用W总表示，即：W总＝_________ 机械效率定义：物理学中，将__________跟_____的比值叫做机械效率，用符号_____表示. 机械效率计算公式：___________________. ;机械效率特点：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是_____总功，所以机械效率总是 小于1的. 影响机械效率的因素：机械自重、运转??分的摩擦、物重. 提高机械效率的方法：减轻机械自重、减少摩擦、对于同一机械，适当增大物重;方法指导：机械效率的计算.;图示;图示;图示;例 1　(2016威海)如图所示，把重力为600 N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3 m，高为0.9 m，实际推力为 300 N，那么物体与斜面之间的摩擦力是________N，斜面的机械效率是________．;例 2　(2016遂宁)用如图所示的滑轮组，将重力为16 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为_____N，拉力的功率为___W，动滑轮的重力为____N.;例 3　小明同学利用如图所示滑轮组拉动物块A运动，已知拉力F的大小为8 N，物块A在10秒内向右匀速运动了5 cm，物块在运动过程中受到摩擦力为18 N，则绳子自由端移动的距离为_____cm，滑轮组的机械效率为______．　　;例 4　如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为________N，测力计上升的高度s为0.2 m．物块重G为1.5 N，物块上升的高度h为0.3 m，则杠杆的机械效率为________%.在竖直向上匀速拉动弹簧测力计的过程中，力F对O点的力臂________．;命题点： 1. 测量器材(弹簧测力计和________) 2. 弹簧测力计的使用和读数 3. 滑轮组绕线a. 确定承担动滑轮及重物的绳子股数n：n＝s/h b. 滑轮组绳子绕线法则：奇动偶定(当n为奇数时，绳子以动滑轮上的钩为起点；当n为偶数时，绳子以定滑轮上的钩为起点);4. 弹簧测力计匀速竖直拉动的目的(_____________________________) 5. 机械效率的计算 6. 控制变量法的应用 a. 探究滑轮组的机械效率与______________大小的关系(控制滑轮组的绕线方式相同，改变滑轮组所吊钩码的数量) b. 探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力大小的关系(控制滑轮组______________相同，改变动滑轮的数量或换重力不同的动滑轮);7. 表格内容的补充或错误判断 8. 数据的分析与处理 9. 提高机械效率的方法 (①使用同一滑轮组，吊起数量不同的钩码，数量越多，滑轮组的机械效率越高； ②钩码的数量相同，用重力或数量不同的动滑轮将钩码吊起，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高);例 　(2016西宁)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．;(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上____拉动弹簧测力计． (2)第二次实验中， 2 s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为____m/s. (3)第三次实验中，绳端移动的距离为______m，滑轮组的机械效率为______．;(4)分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有____W2有，滑轮组的机械效率η1____η2 (两空均选填“＞”“＝”或“＜”)．由此可知，可采用____________________的方法来提高滑轮组的机械效率． ;补充设问 (1)实验中需要的测量工具是刻度尺和__________，若可以去掉一个测量工具便可提高实验的精度，则可以去掉________．　;(2)根据第一次实验数据，计算第一次做的额外功是________，若忽略绳与滑轮组之间的摩擦，则动滑轮重________．　;(3)有同学认为“机械越省力，它的机械效率越高”，他的结论是否正确________，请说明你的判断依据：______________________________________________ (4)在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)，测得机械效率_______(选填“偏高”、“偏低”或“不变”)，说明滑轮组的机械效率还与___________有关．;(5)如图1甲是小强实验中的情景，小红在小强实