写话4：做家务资料讲解.ppt

2015/4/23 星期四 一二课时 ;教学目标： 1.培养学生的观察能力，学会交流表达所想。 2.训练学生的写话能力，能按照要求通顺流利的记录所思所说。 3.激发学生热爱劳动，积极劳动的兴趣。 教学重难点： 1.能借用连接词表达，养成有顺序的表达所想所思。 2.有意识的用准动作词，使表达更准确。 教学准备： 课前做一件家务。 教学安排： 2课时 ;做家务;擦桌子;炒 菜;择菜、洗菜;扫 地;洗衣服;擦窗户;拖 地;整理房间;喂 鸡;洗 碗;说一说;说一说; 仔细观察小女孩洗碗的动作、步骤，???一想怎样说清楚洗碗的过程。;;;;;想一想;（什么时候？）我做了;乱七八糟、东倒西歪、高高兴兴、来来回回、 井井有条、小心翼翼、满头大汗、腰酸背痛、 汗流浃背、半途而废、皱巴巴、脏兮兮、湿漉漉、美滋滋、亮晶晶 ;范文欣赏;范文欣赏;板书设计 ;教学反思 由于孩子在家做家务比较少，阅读面窄，因此，本次的教学任务艰巨。 所以我准备了两个方案，第二个方案就是通过观察别人劳动，激发学生热爱它， 再提供给他们场地自己到学校亲自去体验，这是最真实的情境了。尽管这样做， 学生的表达暂时还跟不上，还要多加训练-------多阅读多积累，这样口语表达的准确了， 写作就更加容易了。;谢谢指导！