方向专业人才培养方案黑体小三.doc

××(××方向)专业人才培养方案（黑体小三） 专业代码： 学科门类： （按专业目录填写） 授予学位： ××学士 专业门类： （填写专业目录二级类） 标准学制： 四年 适用年级： 所属学院： 专业负责人： （纸质稿请手写签字） 一、培养目标（所有一级标题字体字号：黑体四号） 要求文字简明扼要，措辞恰当，字数200字左右。（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距） 二、培养规格 专业能力与工程能力（A）：（字体字号：宋体小四，加粗） 请对专业能力与工程能力做简要介绍，要求文字简明扼要，措辞恰当，字数100字左右，然后逐一列出具体能力，并对核心专业能力加注★。（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距） A1. A2. A3. A4. A5. A6. A7. A8. ···（请按此格式自行添加能力条目） 注：标有★者为核心专业能力。 学科基础与专业知识（B）：（字体字号：宋体小四，加粗） 请对学科基础与专业知识做简要介绍，要求文字简明扼要，措辞恰当，字数100字左右，然后逐一列出具体知识。（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距） B1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. ···（请按此格式自行添加知识条目） 综合素质与职业素养（C）：（字体字号：宋体小四，加粗） 请对综合素质与职业素养做简要介绍，要求文字简明扼要，措辞恰当，字数100字左右，然后逐一列出。（下面已列出一些条目，各教学单位可以根据专业培养要求自行添加或删除）（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距） C1.思想品德、法律与诚信意识、社会责任感。 C2.文献检索与利用能力。 C3.信息表达（说、写、画、多媒体及外语）能力。 C4.人文素养、团队合作与人际交往能力。 C5.工程意识与创新意识。 C6.知识产权市场和价值效益意识。 C7.质量安全生产及环保意识。 C8.终生学习的能力。 ···（请根据专业培养要求按此格式自行添加或删除条目） 三、主干学科与主要相关学科 主干学科：（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距） 相关学科：（相关学科按研究生专业目录及名称代码表中一级学科填写2-4个） 四、课程体系 1.课程模块（字体字号：仿宋小四，行距：1.5倍间距，小标题加粗，下同） 请对课程模块的划分作简要说明，注意：出现在不同地方的同一模块名称要保持一致，并且与后面的教学进程安排表中填写的课程模块名称要一致。 2、核心课程 要求：核心课程5-7门。 3、实践教学体系 请对实践教学体系做简要介绍，字数200字左右，并做出实践教学体系构架图，样式如下。 4、综合素质课外培养计划 综合素质课外培养主要让学生通过参加社会实践、组织活动、参加科技竞赛、创新项目、教师科研、专业技能培训与认证等多层次、多种形式的课外培养，培养学生了解社会、查阅资料、自我学习、团队合作以及工程意识和创新意识等，使学生的综合能力与基本素质得到锻炼和提高，综合素质课外培养计划详见附件3。 注意：该项内容已写好，请各教学单位参照，可以根据专业培养要求自行修改。 五、主要课程（实践环节）与培养规格的关联矩阵（表格内字体字号：宋体五号） 序 模块 课程(实践环节)名称 课程属性 专业能力与工程能力 学科基础与专业知识 综合素质与职业素养 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 1 公共 基础 模块 思想道德修养与法律基础 GJ 2 中国近现代史纲要 GJ 3 马克思主义基本原理 GJ 4 毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 GJ 5 形势与政策 GJ 6 大学体育Ⅰ～Ⅳ GJ 7 大学生职业发展与就业指导 GJ 8 军事理论 GJ 9 大学生心理健康教育 GJ 10 大学生创业教育 GJ 11 计算机基础技能实训 GJ 12 军训 GJ 13 GJ 14 15 16 17 18 公共 选修 模块 大学外语类课程 GJ 19 人文社科类课程 GX 20 经济与管理类课程 GX 21 自然科学与技术科学类 GX 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 综合 素质 课外 培养 模块 综合素质课外培养 注：1.课程属性：GJ——公共基础课，GX——公共选修课，ZJ——专业基础课，ZY——专业课，SJ——实践教学环节。 2.☆——表示紧密相关，〇——表示相关。 注意：矩阵中已列出部分公共基础必修模块中的课程，其余自然科学类课程（例如：高等数学）由各教学单位根