小语文上册一年级《语文园地五》课文教案和《悯农》教学设计.docxVIP

语文园地五 教学目标 1.理解表示时间的词语的意思，认识5个生字。 2.了解草字头和木字旁的表意作用。 3.读准带有n、l、s、sh、z、zh的字。 4.学习两种笔顺规则：从左到右，先撇后捺。 5.学习古诗《悯农》，理解意思。 6.读通短文，体会人多力量大的道理。 7.培养学生的自学能力。 重点难点 认识字词，会按照正确规则书写汉字。 背诵古诗，读懂故事。 教学课时 两课时 【教学流程】 第一课时 【课时目标】 1.理解表示时间的词语的意思，认识5个生字。 2.了解草字头和木字旁的表意作用。 3.读准带有n、l、s、sh、z、zh的字。 【教具准备】 课件。 【教学过程】 一、激情导入 又到了去语文园地玩耍的时间了，你们准备好了吗？（板书：语文园地五） 识字加油站 【设计意图：认读几组表示时间的词语，弄清它们之间的联系。】（一）识字加油站（出示课件2） 【设计意图：认读几组表示时间的词语，弄清它们之间的联系。】 1.读一读。 多种形式读，认读四组词语。 指名读，注意读准：平舌音“昨”，翘舌音“这”，前鼻音“晚、年、今”。 记一记。 出示五个生字，识记生字。 3.想一想。 这些词语都是表示什么的词语？ 这4组词语都是表示时间的词语，只是表示的时间长短不同。第一组是一天的三个时间段，第二组是按天来说的，第三组是按照月来说的，第四组是按照年来说的。 4.这些词语之间有什么关系？ 一年有12个月，一个月有30天左右，一天分为上午、中午、下午。（板书：时间的词语：一年12月，一个月30天，一天分为上午、中午、下午） （二）我的发现（出示课件3） 1.读一读这八个字，你发现了什么？ 每组汉字都是由相同的偏旁组成的，第一组是草字头，和花草有关；第二组是木字旁的字，都和【设计意图：学习两组不同偏旁的生字，了解形声字形旁表义的规律。】树木有关。（板书：草字头，和花草有关 木字旁，和树木有关） 【设计意图：学习两组不同偏旁的生字，了解形声字形旁表义的规律。】 2.你还知道哪些偏旁的字？ 鸟字旁的字：鹅、鸡 口字旁的字：吗、呀、啊 三点水的字：河、江、泪 （三）字词句运用（出示课件4） 【设计意图：认读几组易读错的词语，特别读正确几组容易读错的字。学会辨析平翘舌、前后鼻音、边音和鼻音。】 【设计意图：认读几组易读错的词语，特别读正确几组容易读错的字。学会辨析平翘舌、前后鼻音、边音和鼻音。】 1.拼一拼，读一读。 注意重点读准平舌音“三”，翘舌音“山、纸”，鼻音“男、你”，边音“里、蓝”。尤其注意区分“三”与“山”，“男”与“蓝”的读音。（板书：平舌音 翘舌音 鼻音 边音） 2.连一连。（课件出示5） lán shān nǐ zhǐ nán lǐ sān zì 你 里 男 蓝 山 三 字 纸 三、课堂小结 今天我们的收获真不小，课后，我们可以找一下带有相同部首的字，观察这些字和部首的关系。 【课堂作业新设计】 一、拼一拼，用“√”画出字的正确读音。 是纸里莲 zǐ sì lián nǐ 是 纸 里 莲 zhǐ shì lán lǐ 二、按时间先后，给下面的词语加上序号。 1.（ ）明天 （ ）今天 （ ）昨天 2.（ ）今年 （ ）明年 （ ）去年 三、读一读，填一填。 1.花 草 苹 莲 这几个字的部首都是 ，带有这个部首的字跟（动物 花草）有关。（用“√”选出。） 2. 鸡 鸭 这几个字的部首都是 ，带有这个部首的字跟（鸟类 虫子）有关。（用“√”选出。） 参考答案： 一、画：zhǐ shì lián lǐ 二、1.（3）（2）（1） 2.（2）（3）（1） 三、1.艹 选：花草 2.鸟 选：鸟类 第二课时 【课时目标】 1.学习两种笔顺规则：从左到右，先撇后捺。 2.学习古诗《悯农》，理解意思。 3.读通短文，体会人多力量大的道理。 4.培养学生的自学能力。 【教具准备】 《拔萝卜》图片、课件。 【教学过程】 一、激情导入 上节课，同学们学得都很投入。这节课，我们继续在语文知识的世界里遨游，相信你们会有更大的收获。 二、书写提示 （课件出示7） 【设计意图：注意写好两组生字，注意按照正确的书写顺序进行书写。养成写前先观察、保持正确坐姿和执笔姿势的好习惯。】 【设计意图：注意写好两组生字，注意按照正确的书写顺序进行书写。养成写前先观察、保持正确坐姿和执笔姿势的好习惯。】 1.指导学生书空