小班美术：小蝌蚪教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术：小蝌蚪教学设计Small class art: teaching design of tadpole 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术：小蝌蚪教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1.在看看、说说的过程中，尝试绘画小蝌蚪的基本形态。 2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，感受美术活动的快乐。 3.体验亲情的美好。 活动准备：有荷叶荷花的大背景图、画笔、视频、青蛙头饰 活动过程： 一、导入 1、教师：“小朋友们好，春天来了，天气变暖了，有一种小动物开始出来活动了，今天呀它们也来到了我们班，我们一起来看看，它们是谁啊？长的是什么样子的？”（请小朋友们认真看，看完老师有问题要问大家） 2、放视频（小蝌蚪游） 提问：有谁知道这是谁啊？ 谁能说一说它长得什么样子啊?（圆圆大大的脑袋，细细长长的尾巴） 他们是什么颜色的啊？ 教师总结：小朋友们观察的可真仔细啊。现在，老师想请小朋友和我用手一起来画一画小蝌蚪。伸出一个小手指。 教师示范：先画一个圆圈当脑袋，再画一根线条当尾巴。 脑袋涂上漂亮的颜色，变成一只可爱小蝌蚪。 二、激发幼儿作画兴趣 1、出示难过的青蛙妈妈 教师：“小朋友你们看，这是谁啊？（青蛙）对啦，是青蛙妈妈，可是你们看，青蛙妈妈怎么这么伤心啊？老师来告诉你们吧，因为啊，青蛙妈妈的小蝌蚪们都找不到了，所以青蛙妈妈很伤心。那我们来帮一帮青蛙妈妈好不好？（好）那我们要怎么帮助青蛙妈妈呢？有了……老师啊，想到了一个好办法，那就是用我们的小画笔来画一群漂亮的小蝌蚪送给青蛙妈妈吧。” 2、幼儿作画教师指导 （1）“老师啊，想先请一位小朋友来送给青蛙妈妈一只小蝌蚪。”到展示台作画。教师和幼儿一起说儿歌。 （2）根据幼儿作画水平，发放不同的作画材料。 三种材料：纸上有小蝌蚪轮廓图，请幼儿涂色。 纸上有圆，请幼儿添画尾巴，并涂色。 请幼儿独立作画。 （教师提作画要求：注意不要把颜色图到轮廓外） （3）幼儿作画，教师指导 3、大部分幼儿结束时，播放视频（怎样画，播放时念字） 播放前：现在啊大部分的小朋友都画完了，我们来看一看这里也有一个小朋友他是怎么画小蝌蚪的。 播放后：这个小朋友和我们画的一样嘛？那以后我们可以尝试着用他的办法画出不一样的小蝌蚪来送给青蛙妈妈。 三、展示作品 “现在老师请小朋友把画完的小蝌蚪来送给青蛙妈妈” 教师帮助幼儿把作品粘到大背景图上，启发幼儿说一说小蝌蚪看见青蛙妈妈会说些什么？ 四、结束 师幼共同边唱边游来庆祝青蛙妈妈找到了小蝌蚪。 Designed By JinTai College