五彩汤(小班科学活动)教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 五彩汤(小班科学活动)教学设计Teaching design of wucai soup (small class scientific activity) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 五彩汤(小班科学活动)教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班综合活动 五??彩??汤 顾素芳 一、活动目标： 1、复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。 2、能在集体面前大胆讲述，感受活动带来的快乐。学习分享。 二、活动准备： 音乐《办家家》、《新年好》 小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。 实物：（红）：樱桃番茄、草莓、枣子。（黄）樱桃番茄、橘子。（绿）黄瓜、绿樱桃。 三、活动过程： （一）、谈话：新年快要到了，小熊一家想做一锅美美的五彩汤，去送给朋友们分享。一大早，它们全家就忙开了。 （二）、瞧：爸爸出来了。（出示爸爸的图片），音乐《办家家》，幼儿跟老师律动。 看看爸爸要做什么呀？出示：绿标记。 原来爸爸要找一个绿绿的好东西，做绿绿的汤。 教师示范（拿只小碗，边找边说：找呀找，找呀找，找到一个绿绿的黄瓜。舀起来，放到小碗里，送到爸爸的大锅里。） 再请一个幼儿示范一次。老师强调：只要找一次就行了。 提问：爸爸还会去找一个绿绿的什么放到大锅里？ 幼儿交流：找一个绿绿的青菜、找一个绿绿的樱桃。。。。。。。。 那我们就一起帮爸爸去找一个绿绿的好东西吧。幼儿操作，找好后倒到爸爸的大锅里。 总结：爸爸找了什么？（师幼一起说） 过渡：爸爸做好了绿绿的汤，干活去了。可五彩汤还没好呢？怎么办？谁来做？ （三）、引出妈妈。（图片）音乐、律动。 猜猜妈妈要做什么汤？出示：红标记 红红的好东西有什么呀？幼儿交流：红红的苹果，红红的番茄，红红的草莓 妈妈做的红红的好东西有几个呀？（2个） 幼儿帮妈妈找两个红红的好东西，边找边说儿歌。找好倒进妈妈的大锅里。 总结：妈妈找了什么？（幼儿一起说） 过渡：妈妈做好了红红的汤，洗衣服去了。五彩汤还没好呢，怎么办？谁来做？ （四）、引出宝宝?。（图片）音乐、律动。 猜猜看，宝宝要做的是什么汤？引出：黄黄的 黄黄的好东西有什么呀？幼儿交流。宝宝要做几个黄黄的好东西？ 幼儿自己找，边找边说。 总结：请幼儿说说宝宝找到了黄黄的什么？ 瞧，爸爸做了绿绿的汤，妈妈做了红红的汤，宝宝做了黄黄的汤。他们的汤是五彩汤吗？那怎样才能变成五彩汤呢？ 师幼一起制作五彩汤：五彩汤，五彩汤，加点绿绿的黄瓜。 五彩汤，五彩汤，加点红红的番茄。 五彩汤，五彩汤，加点黄黄的橘子。 …… （师幼一起把三锅汤合并成一锅五彩汤） 搅一搅，拌一拌，看一看。五彩汤好了吗？还想加点什么吗？（加点好吃的饮料吧） 请幼儿一起参与加水、加橙汁的过程。 （五）、搅一搅，再拌一拌。拍手，五彩汤好了！幼儿品尝。 美美的五彩汤，一个人吃不香，大家吃才香。我们还有好多碗，好多勺子。去请别的小朋友一起来分享吧！ Designed By JinTai College