2020年中考总复习冲刺——回归课本实验篇（二）（含答案）.docx

2020年中考总复习冲刺——回归课本实验篇（二） 1．红磷燃烧测定空气里氧气含量 实验装置 实验现象 实验结论及反应的表达式 红磷燃烧产生大量白烟 ； 冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水 沿导管流入集气瓶中 ，瓶内液面上升约 占集气瓶中空气体积的1/5 。 空气中氧气约占空气体积的 1/5 。 反应的化学方程式： 4P＋5O2 点燃 2P2O5 （1）为何不能用碳，硫代替红磷： 碳、硫燃烧虽然消耗氧气，但会产生二氧化碳、二氧化硫气体，使压强变化不大，水不倒流； 为何不能用铁丝代替红磷：铁丝在空气中根本不能燃烧。 （2）实验开始时，应先在集气瓶里放少量水的目的是 吸收热量，有利于降低温度；吸收生成的白烟，防止污染空气 。 （3）若实验结果小于1/5，原因可能是 ①装置漏气；②红磷量不足；③未冷却到室温就打开弹簧夹 。 若实验结果大于1/5，原因可能是 弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热膨胀沿导管逸出；燃烧匙伸入集气瓶过慢，使装置内气体受热逸出。 。 （4）倒流进集气瓶的水为何不能充满整个集气瓶？因为剩余的主要是氮气，红磷燃烧没有消耗氮气。剩余气体有哪些性质？物理性质 无色、无味的气体，不易溶于水，化学性质 不能燃烧，也不支持燃烧。 2．氧气的性质实验 （1）木炭在氧气中燃烧实验现象：发出 白 光，在空气中 发出 红 光，生成的气体能使澄清的石灰水 变浑浊 。 木炭为何要缓慢伸入集气瓶： 避免氧气从瓶口冲出，使 木炭充分反应 。 （2）硫在空气中燃烧实验现象：火焰 淡蓝 色，在O2中燃烧火焰 蓝紫 色。在集气瓶底留一些水的目的是 吸收二氧化硫，防止污染空气 。 （3）铁在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧， 火星四射 ，生成 黑 色固体，放出大量的热，需留水或铺细沙目的 防止高温生成物溅落，使集气瓶底炸裂 ，此实验火柴梗的作用是 引燃铁丝 ，铁丝为何要绕成螺旋状 增大铁丝的受热面积，凝聚热量，有利于铁丝的持续燃烧 。 3.有关分子运动的实验 实验 = 1 \* GB3 ① 实验 = 2 \* GB3 ② 实验 = 1 \* GB3 ①： 烧杯中的水都变红了，且品红在热水中比在冷水中扩散得快 。 实验 = 2 \* GB3 ②： 烧杯A 溶液由无色变为红色 烧杯B 溶液无变化 = 1 \* GB3 ①分子在不断 运动 ，且温度越高 运动速率越快 ； = 2 \* GB3 ②氨分子运动到酚酞溶液中，形成氨水，使酚酞溶液变 红 色。 以上实验得到的分子具有的基本性质是： 分子是在不断运动的 。 4.有关过滤 （1）适用范围：用于 难溶性固体 与 液体 的分离。 （2）实验仪器： 铁架台 、 烧杯 、 漏斗 、 玻璃棒 ； 实验用品： 滤纸 。 操作要点及违反操作可能产生的后果： 一贴：滤纸紧贴 漏斗内壁 ，如果滤纸未贴紧（留有气泡），会造成 过滤速度慢 ； 二低： 滤纸边缘 低于漏斗边缘，液面 低于滤纸边缘，如果液面高于滤纸边缘，滤液会不经滤纸而流下。 三靠：倾倒液体的烧杯口紧靠 玻璃棒 ；玻璃棒下端紧靠三层滤纸的一面，如果玻璃棒靠在一层滤纸这边，可能造成滤纸 破损 ；漏斗下端紧靠 烧杯内壁 ，如果没有紧靠， 过滤变慢，同时可能造成液滴飞溅 。 （4）问题思考 = 1 \* GB3 ①玻璃棒在过滤中的作用是 引流 ，过滤过程中能不能用玻璃棒搅拌 不能，会造成滤纸破损 。 = 2 \* GB3 ②如果过滤后，滤液仍然浑浊，原因可能是 滤纸破损、液面高于滤纸边缘、接液烧杯不干净 ，接下来如何操作？ 更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清为止。 = 3 \* GB3 ③过滤后所得的水是　混合物　（填”纯净物”或“混合物”），请说明原因　过滤只是除去了水中的难溶性杂质，还有可溶性杂质没有除去　。 5.蒸馏的有关知识。 （1）蒸馏是根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。 （2）实验时应注意： = 1 \* GB3 ①烧瓶需垫 石棉网 。 = 2 \* GB3 ②烧瓶中水的体积约为其容积的 1/3至2/3 。 = 3 \* GB3 ③烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是 防止液体暴沸 。 = 4 \* GB3 ④不能使液体剧烈沸腾以防止 液体沸腾直接溅入冷凝管，带入杂质 。 = 5 \* GB3 ⑤冷凝水下进上出的目的是 便于冷水充满冷凝管，有利于水蒸气的冷却 。 = 6 \* GB3 ⑥为什么要弃去开始馏出的部分液体？ 开始馏出的液体有杂质 。 6. 实验室制