有趣的鞋子（美术）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 有趣的鞋子（美术）教学设计Interesting teaching design of shoes (Art) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 有趣的鞋子（美术）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏……于是老师以“鞋子”为题，把教育性，趣味性整合在一起，巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。 二.活动目标: 1.进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣。 2.尝试用鞋子印画，感受美丽的花纹并用印，画等方式大胆表现艺术作品。 三.活动准备： 1.请家长让孩子各自从家中带来鞋子。 2.若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。 3.大小不等的塑料拖鞋，颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种，四开图画纸人均两张以上，水彩笔，衣兜和袖套等 四.活动过程: （一）看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋？ （二）穿大鞋，体验其乐趣，感受鞋的作用 1.穿大鞋,体验其乐趣: （1）我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说 （2）大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?（配乐,） 2谈话,交流穿鞋的作用 （1）比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受 穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉 小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才舒服,活动起来才方便 （2）相互交流大人们何时穿这双鞋 （3）交流穿鞋的作用 （三）办鞋展:分类 1我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里? 2数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多（少）,多（少）几双?指导能力强的记录 （四）印鞋印:大胆创作 1启发谈话,引出印画活动 今天老师还为小朋友准备了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋可以做什么/启发观察拖鞋背面的花纹 2示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望 （1）示范印画,了解印画的要领 （2）欣赏画面,引发联想 3幼儿创作,师指导 师关注幼儿的印画情况,指导个别幼儿 4师引导幼儿相互欣赏并介绍自己的画,结束活动 附,印画改为:为不同季节或大小,男女服饰搭配鞋子 Designed By JinTai College