中班音乐活动：悄悄话（歌唱）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐活动：悄悄话（歌唱）教学设计Music activities in middle class: teaching design of whisper (singing) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班音乐活动：悄悄话（歌唱）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1、教会幼儿唱准带附点四分音符的歌曲，并学会在唱歌中间插话（道白），以增加幼儿学唱歌曲的趣味性；且能拍出x? x/? x—/,xx? xx/x—/的节奏。 2、启发幼儿想出各种符号x? x/x—/,xx? xx/x—/两种节奏型的短语或简单句，并用讲悄悄话的方法讲给同伴听。 3、要求幼儿两两结伴讲悄悄话。学会非常注意的倾听他人的悄悄话，并非常认真的讲悄悄话给别人听。 活动准备：1、平时，玩“讲悄悄话”的游戏，知道什么样的话才是悄悄话，并会讲悄悄话给别人听。 2、画有若干青蛙的图画一张，使用幼儿用书画面“悄悄话”，让幼儿理解、熟悉歌词。 活动过程：1、学唱新歌。 （1）、教师出示图画，创设情景：池塘边、有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“x x/x—/,”好象是说：“x x/x—/.”还有的青蛙在说：”xx? xx/x—/,”好象是说xx? xx/x—/.”青蛙你一句我一句地说，真有趣。 （2）、教师清唱歌曲一遍，并用拍节奏的方法拍出x x/x—/,xx? xx/x—/两处。 （3）、教师带领幼儿学唱歌曲，并正确的拍出x x/x—/、xx? xx/x—/两处，引导幼儿学会用疑问句的口气讲：“说什么呀？” 2、创编语言节奏。 （1）教师启发幼儿想象青蛙说的话，并床创编出符号x? x/x—/及xx? xx/x—/两种节奏型的语句。 （2）请个别能干的幼儿面对大家单独演唱歌曲，并在x? x/x—/xx? xx/x—/处，用清楚的声音说出他所创编的话语，教师引导其余的幼儿模仿。 3、合作演唱。 （1）教师请邻座幼儿两两结伴，互相讲悄悄话，要求幼儿能非常认真地讲悄悄话给别人听，并学会十分注意地倾听他人的悄悄话。 （2）请幼儿集体演唱歌曲，在x?? x/x—/及xx? xx/x—/处，两两结伴讲符合节奏型的悄悄话， Designed By JinTai College