平面向量基本定理 导学案.docVIP

平面向量基本定理 导学案 高一数学组 张华丽 【学习目标】 了解平面向量基本定理及其几何意义，会用平面内两个不共线向量表示平面内任一向量，并能应用其解决简单问题. 【重点难点】 重点：平面向量基本定理的理解. 难点：平面向量基本定理的理解与应用. 相关知识回顾 1．实数与向量的积；2．运算定律；3. 向量共线定理： 预习课本P83-84，完成问题导学. 问题导学 1、已知两个不共线的向量，如何作出+？如何作出+2？-2？ + （R）? 2、如果给定平面内任意一向量，是否可以用含有两个不共线向量，的式子来表示？若可以请说明理由. 3、平面向量基本定理： 如果，是同一平面内两个 的向量，那么，对于这一平面内的向量，存在 使= ，把不共线的向量，叫作这一平面内所有向量的 . 课堂探究 探究一 给定一个向量是否一定可以用“一个”已知非零向量表示？ 探究二 平面内给定一个向量是否一定可以用“两个”已知不共线向量表示？ 平面向量基本定理：（书写出来） 说明：1、我们把不共线向量，叫做表示这一平面内所有向量的一组 . 2、定理中，，是两 向量. 3 、a是平面内的任一向量，且实数对是惟一的. 4、平面内任意两个不共线向量都可作为一组基底. 例1 已知平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M，设=， =，试用和表示、、 和. 例2 已知平行四边形ABCD中，E, F分别是BC,DC的中点，，用，表示. 例3 课本84页例4. 课堂自测： （1）如果，是平面内所有向量的一组基底，那么正确的是 （ ） A. 若实数，，+=则==0 B. 空间任一向量可表示为=+这里，是实数 C. 对实数，，+不一定在平面内 D. 对平面内的任意向量，使=+的实数，有无数对 （2） ，是平面内所有向量的一组基底，下列四组向量中，不能作为一组基底的是（ ） A. 和+ B. -和- C. -和- D. +和- （3） 已知向量和不共线，实数x、y满足 (2x﹣y) +4=5+(x﹣2y) ，则x+y的值等于 （ ） A．－1 B．1 C．0 D．3 （4）若 5+ 3=，且，则四边形ABCD 是 （ ） A． 平行四边形 B． 菱形 C． 等腰梯形 D． 非等腰梯形 （5）已知G为△ABC的重心,设=,=,试用、表示向量. （6）已知是不共线的向量，，若 是共线向量，则实数看 k= . (7)设P是线段AB的一个三等分点，若，试用表示= .