小班美术：小白羊进美容院教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术：小白羊进美容院教学设计Small class art: teaching design of little white sheep entering beauty salon 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术：小白羊进美容院教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图 在主题活动《理发师》中，孩子们通过平时的谈话、参观理发店等活动，积累了一定的生活经验，因此在自主性活动中孩子们能够将自己的生活经验融入到游戏中，在游戏中，他们通过已有的生活经验，扮演着理发师、客人等角色，小客人们尤其喜欢请理发师帮助自己烫头发，但是在理发师烫头发的过程中体现出孩子们知识经验的不足够，因此在这次的美术活动将烫头发和染头发作为重难点，融入与此次活动中，帮助孩子们体验如何理出漂亮的头发来。 活动目标 1．尝试用圆形等图形为小白羊画发型。 2．喜欢理发，体验做理发师的快乐。 活动重点：尝试用三角形、圆形、方形这三种图形为小白羊画图形。 活动难点：初步表现封闭式的三角形、圆形、方形。 活动准备：大草原背景；发型图；幼儿操作纸；炫彩棒 活动过程 一、情境导入（价值分析：情境导入，了解理发店的特征。） 观察理发店门口旋转的的灯箱，说一说：店门口的灯告诉我们这是一家什么店？在店里可以做什么事？ 二、欣赏谈论（价值分析：在说说给小白羊做的发型中，了解常见的图形。） 1．美容院来了一只白白胖胖的小白羊，她想烫一个漂亮的发型，于是美容师拿出发型图给小白羊看。 2．理发师说：我们店里有三种发型，圆圆的是太阳型，方方的的积木型。 3．最后一种发型可流行了，它是小树型，请问小白羊，你想烫个什么样的发型呢？ 三、共同演示（价值分析：通过给小羊理发，体验做理发师的快乐。） 1．小白羊高兴地叫了起来：“理发师，我想烫个太阳型的。” ——教师示范：一个大大的圆，手拉手拉起来，大门关关紧，烫好头发之后还要给头发染上漂亮的颜色哦。 2．小白羊还想烫个积木型的发型，谁来帮帮小白羊呢？（一根小线条，横着走走走，两根小线条竖着走走走，最后手拉手，变成好朋友。） ——师生边念儿歌边共同将方形画出来，并给头发染上漂亮的颜色。 3．还可以给小白羊烫什么样的发型呢？ ——师生轮换地做发型师，根据发型图给小白羊做发型（尝试在羊毛上画不同的图形，表示剪成不同的发型），并给头发染发。 3．导入：还有许多小白羊都排着队等在美容院的门口，他们也想要烫头发，你们愿意做做理发师帮别的小白羊烫个漂亮的发型吗？ 4．汪老师有几个建议： （1）请给小白羊烫上漂亮的发型，可以是一种图形的发型，也可以是几种图形组合的发型，但是记住要将发型的大门要关关紧。 （2）不要忘记给头发染上漂亮的颜色哦。 四、交流分享（价值分析：通过作品展示，感受成功作画的快乐。） 1．将作品集中展示。 2．分享：小白羊们都有了漂亮的发型，他们觉得真开心，要谢谢各位理发师们，你们真棒！理发师们开心吗？ Designed By JinTai College