大班社会活动：和书做朋友教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班社会活动：和书做朋友教学设计Large class social activities: teaching design of making friends with books 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班社会活动：和书做朋友教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动名称：社会——和书做朋友，活动目标： 1、学习看书和爱护书本的方法。 2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备：教学挂图。活动过程：一、谈话导入活动。教师：刘老师今天带来了你们的好朋友，瞧，这是?（书）你喜欢和书 做朋友吗?（喜欢）这些都是新书，你们想不想看?（想）那到时候我们把新书放到阅读区角。看到这些新书你感觉怎么样?（请孩子们说一说自己看到新书的感觉）看到这些书你觉得怎样?（出示旧书、烂书） 教师小结：书是我们人类的朋友，我们要爱惜书本。 二、引导幼儿讨论正确的看书方法。 1、幼儿自由看书，教师观察幼儿看书时候的一些表现，如：坐姿、是否一页一页读懂内容。 教师：这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。刚才我让每个 小朋友都看了一会书，谁来说说你刚才是怎么样看书的?（请个别幼儿上前示范给大家看）。谁来说说你看的书讲的是什么内容。（让幼儿说说自己看到的内容） 三、通过看大挂图，让每位小朋友了解看书和爱书的方法。 1、教师：老师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。 2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。 教师小结：小朋友看到了他们是一页一页看的，还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。我们在看书的时候，我们应该一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把破的地方黏上，我们不能边吃东西边看书，也不能在树上乱涂乱画，看书的时候，眼睛要和书本保持一定的距离，看书看久了要转动我们的眼珠，这样我们的眼睛才不会疲劳。 3、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来看书，看看哪些小朋友做得最好。 四、引导幼儿了解修补图书的方法，并学习修补图书。 1、教师出示破旧的图书。 教师：这些书怎么会这样呢?有什么办法修补吗?我们应该怎么样爱护我们的书籍呢? 2、让幼儿讨论修补和爱护书籍的方法。 教师小结：我们在平时看书的时候，要轻轻翻看，如果发现图书有破损的地方，可以及时把图书修补好，这样我们下次看图书的时候，我们才能完整欣赏图书中的内容。 Designed By JinTai College