2019年秋苏教版二年级科学上第三单元课件.ppt

想一想：怎样改变物体的形状？ 铁丝 橡皮擦 气球 橡皮筋 海绵 常见的变形方法 力的大小与变形的关系 拉力大小与橡皮筋长度 变形在生活中 生活中，人们通过对物体用力来改变它们的形状。 你能说说你都知道哪些吗？ 传统方法 现代方法 揉 锤 2019年秋苏教版二年级科学上全册课件 教 材 目 录 第一单元 关心天气 第三单元 用力以后 1 今天天气怎么样 7 推和拉 2 天气的影响 8 形状改变了 3 四季的天气 9 动起来与停下来 第二单元 天空中的星体 第四单元 奇妙的光 4 晒太阳 10 明亮与黑暗 5 看月亮 11 透明与不透明 6 数星星 12 玩玻璃纸 第三单元 用力以后 7、推和拉 温故互查 （2人小组交流） 用自己的话说说什么是“推”？ 什么是“拉”？ 温故互查 （2人小组交流） 推 —是使物体移开 或移动的力。 拉 —是强行将物体 拉向自己的力 或拖力。 例如： 打开抽屉需要（向外拉）， 关上抽屉需要（向里推）。 推和拉是一对相反的力。 设问导读 用到的力 图中事例 推 ①用割草机割草 ②用手推门 ③用脚蹬自行车 由（ ） 变成了（ ） 拉 ①升国旗 ②放风筝 ③提拉玩具小鸟线绳 我们的结论 推和拉可以使物体的( )发 生变化，推和拉都是（ ）。 静止 运动 运动状态 力 运动 状态 感受推和拉 二、看书31页的“活动1”，思考下列问题： ⑴　他们分别做什么活动？ 　⑵　每个活动应该怎样做？ 　⑶　活动中应该注意什么？ 推手掌 拉手臂 体 验 　⑴ 4人一组，两人活动，另两人一人为裁判，一人记录，交替进行。 　⑵ 活动前，要做好准备工作，推手掌双手要站在相距100厘米的位置，手掌放在中间位置；拉手臂双手逆向侧面站好，手掌相握。在准备过程中，不允许用力推或拉对方。 ⑶ 裁判员下达命令后，双方用力推或拉，力争战胜对方。 活动规则： 交流内容 ⑴比赛结果： 推手掌： ＿＿＿赢，＿＿＿输 拉手臂： ＿＿＿赢，＿＿＿输 (2) 我们的感受（1） ＿＿＿,说明＿＿＿＿＿＿。 我们的感受（2） ＿＿＿,说明＿＿＿＿＿＿。 我们的感受（3） ＿＿＿,说明＿＿＿＿＿＿。 (3)我们的结论： 推和拉是两种＿＿＿的力，力有＿＿＿和＿＿＿。 说明＿＿＿＿。 力有大小 不同 大小 方向 ● 要战胜对方应该怎样做？ 决定胜负的原因是脚下的摩擦力，要向战胜对方，加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，推时身体向前倾倒，拉时身体向后倾倒才行。 ● 生活中还有哪些用到推和拉的例子？ 生活中的推和拉 拔河 拉力 提水 拉力 升国旗 拉力 推车 推力 放风筝 拉力 拖地 推力 启动电灯开关 推力 启动电灯开关 推力 生活中的推和拉 8 、 形状改变了 玩变脸游戏