人教版初中生物中考复习专题三消化呼吸环泌尿调节.ppt

点击进入相应模块 专题三 消化、呼吸、循环、泌尿、调节 【图示专题】 【归纳整合】 一、氧气的获取与二氧化碳的排出 1. 氧气的获取：氧气在呼吸道内被清洁、湿润和温暖，穿过肺 泡壁和毛细血管壁与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋 白，血液由静脉血变成动脉血。 2. 二氧化碳的排出：由组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳经血 液循环运输至肺部毛细血管，经扩散作用进入肺泡，由呼吸道 排出体外。 3. 毛细血管壁和肺泡壁都很薄，由一层上皮细胞构成，有利于 气体交换。 二、营养物质的吸收与利用 1. 只有被消化成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸后才能被吸收 进入血液。 2. 水、无机盐、维生素为小分子物质，不需消化直接被吸收。 3. 营养物质被吸收后进入小肠周围的毛细血管，经血液循环运 送到全身各处，被组织细胞利用。因此，经过小肠的血液为营 养物质丰富的静脉血。 4. 口腔只消化不吸收，咽、食道和肛门既不消化也不吸收，胃 和小肠既消化又吸收，大肠只吸收不消化。 三、代谢废物的排出 1. 两处毛细血管网：肾动脉分支形成入球小动脉，入球小动脉 逐渐分支形成毛细血管球 ( 即肾小球 ) ，组成肾小球的毛细血管 汇合形成出球小动脉。出球小动脉在肾小管处分支形成毛细血 管网，具有重吸收作用。肾小管周围的毛细血管内的血液流入 肾静脉。 2. 废物变化：血液流经肾脏后变成尿素、尿酸等代谢废物明显 减少的静脉血。 3. 气体变化：血液在肾小球处不进行气体交换，在肾小管周围 的毛细血管处进行气体交换。所以，入球小动脉、出球小动脉 和肾小球内均流动脉血，从肾小管处的毛细血管流出的血为静 脉血。 【典例 1 】 (2011·滨州学业考 ) 下图为人体消化、呼吸、循环、 泌尿过程示意图，请据图回答下列问题： (1) 食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成 ____________ ， 该物质通过消化道壁进入循环系统的过程［ A ］叫做 ______ ， 完成该过程的主要器官是 ______ 。 (2) 外界气体进出肺泡是通过 ______ 实现的；肺泡与血液之间 的气体交换过程是通过 ______ 实现的。 (3) 血液流经组织细胞后，［ ］ ______ 的含量会减少，这是 因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。 (4) 血液流经肾脏时，首先通过过程［ B ］ ______ 形成原尿，再 经过肾小管的重吸收作用形成尿液。 【解析】 解读图示可获取以下信息： (1) 通过图中 A 过程，将被 消化道消化的营养物质吸收进入血液循环系统。在消化道内水、 无机盐和维生素不经过消化就可直接被吸收。消化和吸收的主 要场所是小肠。 (2) 过程 B 为肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，通过滤过作用在 肾小囊腔内形成原尿。 (3) 图中 a 为由外界进入肺内的气体，为氧气； b 为组织细胞产 生的，经肺排出的，为二氧化碳。因此血液流经组织细胞后由 静脉血变成动脉血。 答案： (1) 葡萄糖 吸收 小肠 (2) 呼吸运动 气体扩散作用 (3)a 氧 (4) 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 ( 只要答出“滤过作用”即 可 ) 【典例 2 】 (2011·菏泽学业考 ) 下面是人体部分血液循环与肾 单位模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图 分析回答下列问题： (1) 图中［ 6 ］内的血液达到心脏时，首先流入 ______( 填心脏 的结构名称 ) 。 (2) 图中［ 5 ］内的血液比［ 4 ］内的血液中大分子物质浓度明 显升高，这与 ______ 作用有关系；［ 3 ］内的血液比［ 2 ］内的 血液成分明显减少的物质有 ______ 。 (3) 气体进出结构［ 1 ］，必须通过 ______ 作用完成气体交换， 在此过程中血液成分发生的显著变化是 __________________ 。 (4) 氧气进入血液后与 ______ 结合，通过血液循环运送到全身 各 ______ 参与分解有机物，为其生命活动提供能量。 (5) 某人患阑尾炎时 ，在其血常规化验单中，数目明显增多的 项目是 ____________________________________ 。 【解析】 本题综合考查血液循环、呼吸和尿的形成的知识。 (1) 图中［ 6 ］是下腔静脉，其内的血液首先流入心脏的右心房。 (2) ［ 4 ］是入球小动脉，［ 5 ］是出球小动脉，当血液由入球 小动脉流入肾小球时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能过 滤出去，葡萄糖、水分、无机盐、尿素等小分子的物质被过滤 到肾小囊腔形成原尿，故出球小动