高中数学讲义微专题44 线性规划——非常规问题.pdfVIP

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  • 2020-07-14 发布于安徽
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高中数学讲义微专题44 线性规划——非常规问题.pdf

微专题 44 线性规划中的非常规问题 一、基础知识: 在线性规划问题中,除了传统的已知可行域求目标函数最值之外,本身还会结合围成可 行域的图形特点,或是在条件中设置参数,与其它知识相结合,产生一些非常规的问题。在 处理这些问题时,第一依然要借助可行域及其图形;第二,要确定参数的作用,让含参数的 图形运动起来寻找规律;第三,要能将图形中的特点与关系翻译成代数的语言,并进行精确 计算。做到以上三点,便可大大增强解决此类问题的概率。 二、典型例题: x  0   kS 例 1:不等式组 y  0 k  1 所表示的平面区域为D ,若D 的面积为S ,则 的     k  1 y  kx  4k  最小值为________ 思路:先作出平面区域。直线y  kx  4k  k 4  x  , 可判断出过定点4,0 ,通过作图可得平面区域D 为直   1 角三角形。所以三角形面积S   4  4k  8k 。从而 2 kS 8k 2  1   1    8 k  1  8 k  1  2  k  1 k  1  k  1  k  1  1 ,因为k  1  2 ,所以S  32 k  1 答案:32 y  x  a  例 2:关于x ,y 的不等式组 b  a  0 所确定的区域面积为2 ,则2b  a 的最 y   x  b   小值为( ) A. 3 B. 2 3 C. 2 D. 1 思路:要求出2b  a 的最值,则需要a,b 的关系,所以要借助不等式组的面积,先作出不等 a  b b  a 式的表示区域,从斜率可判断出该区域为一个矩形,可得长为 ,宽为 ,所以 2 2 b2  a2 2 2 2 2 S   2 ,即b  a  4 ,作出双曲线,通过平移z  2b  a 可得直线与b  a  4 2 - 1 - 相 切 时 , 2b  a 取 得 最 小 值 。 即 :  2 2 b  a  4 

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