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小班主题活动:从室内到室外教学设计Small class theme activity: from indoor to outdoor teaching design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
小班主题活动:从室内到室外教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
班主题活动:从室内到室外
[活动目标]
1、培养幼儿的安全意识。
2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。
3、认识“室内” “室外”“安全”
4、复习学过的儿歌《滑滑梯》。
[活动准备]
幼儿在室内、外自由活动的录象;字卡“室内、室外、安全”;小滑梯
[活动过程]
1、课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动。(活动课的引子部分)
2、弹琴,幼儿有规律的坐好。
老师说:“小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼儿在“室内”玩耍且秩序很乱时的一段录像,幼儿观看。
老师提问:
&: 这段录像是在什么地方录的?(出示“室内”的字卡)
&: 被录像的这几个小朋友做的好不好?
&: 哪些地方做的不好?
&: 他这样做会发生什么事?
&: 应该怎么做?
从幼儿“应该怎么做?”这个问题的回答情况引到下一个环节
4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像,幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。
老师提问:
&:看了这段录像,你感觉怎么样?
&:小朋友应该向哪些小朋友学习呢?
&:小朋友除了喜欢在室内玩游戏以外还喜欢到什么地方去玩?
从幼儿回答中(广场、滑梯、济南……)引入下一环节。
5、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。
老师提问:
&:这段录像是在什么地方录制的?(出示“室外”的字卡)
&:在室外游戏时,这些小朋友做的好不好?
&:不好在什么地方呢?
&:他们这样做会发生什么事?
&:应该怎么做?
从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节
6、出示“小滑梯”。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。
老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。出示“安全”字卡
在一组示范、演示中,其他两组说儿歌《滑滑梯》
在活动中结束这节安全课。
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