小班主题“春天来了”之“雨天里的多多”教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班主题“春天来了”之“雨天里的多多”教学设计Teaching design of "Duoduo in rainy days" with the theme of "spring is coming" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班主题“春天来了”之“雨天里的多多”教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活 动 方 案 主题名称：春天来了 内容与要求： 1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。 活动说明： 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便…… 为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我选取了故事“雨天里的多多”开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情，引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时，我也在活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天，大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说，这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。 活动设计： 名称：雨天里的多多 目标： 1．感受雨天给自己带来的乐趣。 2．学习使用雨伞、穿雨衣。 准备： ???????? 故事挂图 ???????? 雨声的录音 ???????? 小黑板 ???????? 雨衣、雨伞若干 过程： 1、谈谈雨天 （听，这是什么声音？） ???????? 你们喜欢下雨天吗？为什么？ 2、听听故事 ???????? 结合挂图讲故事。（有个宝宝和你们差不多大，他的名字叫多多。听听故事，看看他喜不喜欢下雨天）设问：多多想什么？小朋友哪里去了？ ???????? 设问：以前的多多喜欢下雨吗？下雨天能干些什么事？ 他们后来想了什么办法又可以玩游戏又不淋雨？他们玩什么游戏？（展示挂图5供讨论） ???????? 总结：原来下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得这么开心。 3．尝试自己撑雨伞、穿雨衣 注意：雨伞尖不能对着小朋友 Designed By JinTai College