中班音乐活动：快乐碰碰船教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐活动：快乐碰碰船教学设计Music activities in middle class: teaching design of happy bumping boat 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班音乐活动：快乐碰碰船教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。 2、喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。 活动准备： 1、幼儿在音乐区域活动中已欣赏过歌曲《快乐碰碰船》。 2、歌曲录音《快乐碰碰船》。 活动重点：熟悉歌曲的内容。 活动难点：能大胆的边唱边表演 。 活动过程： 1、欣赏、感受歌曲： 欣赏音乐，回忆歌曲内容。 —“这首歌曲的歌名叫什么？” “歌曲里唱了些什么？” 教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。 —“你会开碰碰船吗？请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱《快乐碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。” 2、愉快地演唱歌曲： 教师请幼儿跟着音乐唱歌。 —“在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情？” “你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听？” （重点分析第五、第六句歌词的内容，即第13~20小节） 教师示范演唱歌曲，在演唱第五、第六句歌词时可以重复几次且放慢速度。 集体演唱歌曲，重点练习第五、第六句歌词。 3、学习舞蹈 教师示范表演。 —“我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗？” 教师鼓励幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的快乐。 —“还有谁也喜欢开碰碰船？让我们一起来玩碰碰船的游戏，好吗？” 师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作不同的表现效果。 —“刚才，我们是怎样开碰碰船的？你最喜欢哪个舞蹈动作？” 教师根据幼儿最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。 幼儿自由结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。 Designed By JinTai College