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树和喜鹊课题树和喜鹊课型新授课设计说明本文语言浅显易懂课文插图美作为学案设计我将教学重点放在引导自主学习以学生的学为中心充分调动学生学习的积极性和主动性用小组合作的方式充分地读边读边欣赏插图边读边思考在朗读中想象在朗读中感悟真切地体会课文表达的思想感情教学应该突出读的作用通过多种形式的读来了解课文内容感受邻居与朋友的重要性培养学生间互助友爱的精神和合作意识弓导学生学习作者的表达方式进行语言积累课前准备借助拼音自学生字词朗读课文找出自己喜欢的语句学生制作多媒体课件搜集关于友爱的小故事教师课时安排课
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6树和喜鹊
课题
树和喜鹊
课型
新授课
设计说明
本文语言浅显易懂,课文插图美,作为学案设计,我将教学重点放在引导自主学 习,以学生的学为中心,充分调动学生学习的积极性和主动性,用小组合作的方式, 充分地读,边读边欣赏插图,边读边思考。在朗读中想象,在朗读中感悟,真切地体 会课文表达的思想感情。教学应该突出“读”的作用,通过多种形式的读来了解课文 内容,感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和合作意识。弓1导学生 学习作者的表达方式,进行语言积累。
课前准备
1?借助拼音自学生字词;朗读课文,找出自己喜欢的语句。 (学生)
2 ?制作多媒体课件、搜
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