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【精品】部编初中七年级 下册语文语言表达含解析 (1) 一、部编七年级语文下册 语言表达 1．综合性学习 “爱国主义教育 ”综合性学习活动。 班上将开展 “爱国主义教育 ”的语文活动，请你完成下列任务。 （1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 （2 ）请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 （3 ）请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。 【答案】 （1）① 回望历史，立志报国； ② 铭记历史，励志报国； （2 ）如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。 （3 ）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【解析】 【分析】（ 1）拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语。如，团结奋进，振兴 中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！ （2 ）答案不唯一，写出一名你了解的爱国人物，然后用简洁的语言叙述他的事迹即可。 如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。 （3 ）表达爱国主义的诗词有很多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死 以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中连续的两句即可。 故答案为： ⑴ ① 回望历史，立志报国； ② 铭记历史，励志报国； ⑵ 如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。 ⑶ 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【点评】 ⑴ 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简 洁，易于识记。可用对偶的修辞。 ⑵ 本题考查人物等级事迹的分类积累，注意有关爱国的历史人物，表明具体爱国体现。 ⑶ 本题考查诗句的分类积累，注意写出连续的两句表达爱国主义的诗词。不要出现错别 字。 2 ．阅读材料，回答问题。 材料一： 2015 年，我国人均纸质图书阅读量为 4 ．58 本，人均阅读电子书 3．26 本，较 2014 年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示， 忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看 杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。 （摘自《中国新闻网》） 材料二： “浅阅读 ”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅 显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 （摘自《光明日报》） 材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布 了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动： “晨读运动 ”“读书周 ”“儿童读书周 ”“图书馆亲子阅读推广 ”等。 （摘自 “百度搜索 ”） 结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。（字数 在 100 字左右。） 【答案】 国家： ① 加大书店密度； ② 多提供免费图书； ③ 颁布法令促进阅读； ④ 开展丰 富多彩的阅读活动。 个人： ① 培养阅读兴趣； ② 减少娱乐，留出读书时间； ③ 多读能引发思考的经典作品。 【解析】 【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针对问题 “改善我国国民的阅读 现状 ”，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。 故答案为： 国家： ① 加大书店密度； ② 多提供免费图书； ③ 颁布法令促进阅读； ④ 开展 丰富多彩的阅读活动。 个人： ① 培养阅读兴趣； ② 减少娱乐，留出读书时间； ③ 多读能引发思考的经典作品。 【点评】考查学生提建议的能力。注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。 3 ．请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字