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【精品】部编初中七年级下册语文语言表达训练含解析 (1) 一、部编七年级语文下册 语言表达 1．请给《中国现当代作家名篇选读》 “历史的天空 ”栏写一则导语。 要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格， 80 字 左右。 【答案】 栏目：历史的天空 导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【解析】 【分析】注意理解好题干 “请给《中国现当代作家名篇选读》 历史的天空‘ ’栏写一 则导语 ”一句，要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。所写的导语要以极其简洁的文字 写出作家的特点或其著作的特点。并且文字中要运用排比的修辞手法。如巴金是被誉为是 “五四 ”新文化运动以来最有影响的作家之一，是 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文 坛的巨匠。他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、 谦虚谨慎的人。 故答案为：栏目：历史的天空 导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【点评】此题考查学生写推荐性的导语。此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主 题拟写，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简 洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把 握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所 给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间； 表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增 加文学色彩。 2 ．根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在 “我的语文生活 ” 综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的 名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求： ① 只写正文， 100 字左右； ② 注意写信目的，理由合理； ③ 条理清晰，表达得 体。 【答案】 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字， 遛狗请纤绳“ ”应改为 “遛狗请 牵绳 ”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采 纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【解析】 【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即 “纤 ”应写作 “牵 ”；提建议，一不可 脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给 “社区居委 会 ”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被 居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误 标语的建议。观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。 故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字， “遛狗请纤绳 ”应改为 “遛狗 请牵绳 ”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑 采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【点评】本题考查的是语言的表达能力。考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提 建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。 3 ．应用文修改。 星期天，晓宇同学临时接到班主任李老师电话，需要去学校一趟。为了不让妈妈担心， 他出门前给妈妈写了一个留言条。但在格式和内容方面各有一处不当，请你写出修改意 见。 留言条 妈妈： 我要去一趟学校，中午