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健康体检大班教案 【篇一：大班健康社会教案 新12 篇】 换牙了 活动目标： 1 、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。学会正确护理方法， 拥有健康度牙齿。 2 、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 3 、体会换牙给自己带来的特殊感受，并和大家分享换牙期所带来的 成长喜悦和烦恼。 活动准备： 镜子、牙刷、牙膏、杯子。 活动过程： 一、了解牙齿的形状 1 、猜谜语引入主题： “健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭 菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 ” 2 、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。 3 、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。 4 、牙齿除了吃东西，还有什么作用？ 小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同 形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮 助我们正确地发音，说话清楚。 二、交流换牙的感受 1 、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样， 引出 “换牙 ”的概念。 2 、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？ 到了六岁左右，小朋友的乳牙就会掉，换上恒牙。乳牙掉了会出少 量的血，可以漱漱口。别舔新长出来的牙，不然牙就长歪了。换牙 时多吃点蔬菜，增加营养。长双层牙了，赶紧把乳牙拔掉。 小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是我们每个 人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了！ 三、探究：刷牙 请幼儿探讨正确的刷牙方法。教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙 过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口， 然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。 小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法， 还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的 小帮手。 教学反思： 警察叔叔您好 活动目标： 1 、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。 2 、能用 “假如我是警察，我要 ??”的句式进行想象讲述，提高语言 表达恩呢管理和想象能力。 3 、初步了解警这个职业的基本情况，热爱警察，尊重警察，懂得从 小要做一个遵纪守法的人。 活动准备： 活动前收集和警察有关的资料，幼儿事先准备问题。 活动过程： 1 、引出话题。 教师介绍民警这个行业，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿 警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。你们最想问什么问题 呢？ 2 、提问：警察叔叔都有哪些本领？ 打开书看图画。有警察叔叔帮小朋友找妈妈；警察叔叔抓坏人；警 察叔叔救被困的儿童。 教师引导幼儿继续提出问题，了解警察的职业特点和工作情况。关 于警察叔叔的工作，你们有些什么问题呢？ 教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点， 重点介绍交警和 110 民警的工作。 3 、想象讲述： “假如我是警察，我要 ??”。 通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式 “假如 我是警察，我要 进行想象讲述。” 幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。其他幼儿点评。 4 、游戏、表演节目。 教学反思： 小手拉小手 活动目标： 1 、引导孩子关注身边弱小的人，主动帮助他们。 2 、让幼儿感受集体生活的温暖。 活动准备： 1 、帮助小朋友的故事。 2 、教学图片。 活动过程： 1 、介绍乐意助人是中国民族的优良传统，让孩子们从小接受主动帮 助他们的教育。 2 、讲一讲主动帮助小朋友的故事。 (1) 、打开书，让孩子们讲一讲关注身边弱小的人，主动帮助弱 小儿 童的故事。 奇奇给小朋友讲故事、奇奇保护滑滑梯的小弟弟、丽丽帮小妹妹穿 衣服、丽丽扶起跌倒的小弟弟、奇奇领小朋友下楼梯。 (2) 、请幼儿介绍身边主动帮助小弟弟、小妹妹的事。