熊猫请客（数学）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 熊猫请客（数学）教学设计Teaching design of panda treat (Mathematics) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 熊猫请客（数学）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1．通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。 2．复习点数6以内的数。 3．通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。 活动准备 1．物质准备：六间小房子、卡片（每人一套）、自制小树苗、六种水果、篮子。 2．精神准备：师生衣着整洁、精神饱满、室内环境优美、通风好。 活动重点难点 使幼儿学会以任意一物为起点按序数寻找所要物体。 活动过程 一、欢迎小动物 1．教师扮演熊猫阿姨，幼儿分别扮鸡、鸭、猫、狗、兔、猴站在教室外。 2．教师：“我是熊猫阿姨，最近我盖了几间新房子，要请树林里的小动物们来参观做客，瞧!他们来了!”小动物依次进教室坐成半圆形。 3．教师：“今天谁来得最早?（小白兔）小白兔是第一个来我家做客的小客人，第二个来的是谁?……” 二、参观新房子 1．教师向幼儿介绍新房子：“这就是我的新房子，一共有几间?（六间）我给房子都编了号码，你们看，这是几？ （1）这就是第一间房，这是几?（2）这就是第2间房……” 2．教师：“现在我把号码取下，你们能找出红色房顶的房子是第几间吗?” 教师小结，从左向右数，数到几就是第几间。 三、种树 教师：“我想请大家帮忙种树，好吗? 小白兔，请帮我在第3间房前种树，请小鸡、小鸭分别在第1、第2间房前，请小猫、小猴、小狗分别在第4、第5、第6间房前种树，（每组幼儿自己判断进行种树活动） 四、小动物住新房 教师：为了感谢大家，我送每位客人一件玩具，上边是你们的照片，下边是我的新房子，你们喜欢哪间新房子，就把照片插进下边的第几间房中。” 五、分水果 教师：“大家忙了半天该休息了，我请大家吃水果。我有几篮水果?（6篮）从左向右数第三篮水果是什么?……如果从红篮子数起第二篮水果是什么?……如果从红篮子数起第二篮水果是什么?……”教师教幼儿学会以任意一物为起点按序数寻找所要物体。 六、送小客人回家 教师：“天不早了，你们的爸爸、妈妈想你们了，我为你们准备了六辆小车，请小鸭子骑第一辆车……小动物按序数寻找小车骑上离开教室。 Designed By JinTai College