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東莞活石 九型人格 講義提供:王天佑 授課:邱智豪、梁明珠 姓名：_＿＿__＿＿　　電話:＿___＿＿＿ 　日期:______ 第一章 導論 Ⅰ、了解不同性格的目的 認識自己: 真正要認識不僅看我們的「外在行為」、更要了解我們的「內心世界」、了解「行為背後的原因」、更了解自己行事的「潛在動機」、「懼怕」及「慾望」、認識自己「慣性的思考模式、情緒反應及行為模式」、認識自己的「中心信念」、「世界觀」(對世界的看法、對每一事一物的著眼點)、所以要對自己深入了解、要常問自己:「我為何會這樣做？我為何會這樣反應?」、這就是真正的「我」、真正的性格!文档来自于网络搜索 認識自己的特點、優點、缺點及盲點、如此能享受特點、欣賞優點、並知如何成長! 認識別人： 尊重與包容的基礎是了解與理解、「了解」創造出「諒解」、培養出新的關係。許多人際關係的問題(包括婚姻問題）都是因為性格不同、彼此不了解、又不知道如何「有創意的化解彼此的差異」使然!文档来自于网络搜索 透過明白及學習其他類型的語言與他們建立關係。 更具同理心、看別人不是難解的謎團、而是可欣賞的神的傑作。 了解自己和了解別人是一體的兩面、都是在了解人性、都是必須的、當我們愈了解自己及別人、我們就可以做上帝要我們做的人(認識性格使我們信任自己、信任自己內在的呼聲、因這是神創造的一部份)、也讓別人做上帝要他做的人、而不會不斷要求自己像別人、或要求別人像自己、能快樂做自己、也讓別人做他自己。能夠愛自己、愛別人、並知如何幫助自己、也知如何幫助別人。所以了解不同性格能使我們與自己與人有好的關係、進而在工作、生活上與人有美好的配搭。文档来自于网络搜索 Ⅱ、九型人格是什麼? 又稱為「九柱圖」,由三種人格型態衍生出九種人格型態的理論: 從三種性格型態衍生出九型人格型態： 心中心/情感取向—要與他們「建立感情」 第二型：付出型---悲憫人者、助人者、給予者、全愛型 第三型：成就型：好勝者、追求成功者、地位尋求者、實踐者 第四型：追求個性型：感覺型、浪漫型、藝術型人物 腦中心/理智取向—要讓他們多知道一些細節 第五型：觀察型：觀察家、智慧型 第六型:謹慎型：行事謹慎者、質問型/尋求安全感 第七型:豐富型：樂觀開朗型、夢想家、享樂主義者、冒險 腹中心／實踐取向—要與他們一同行動 第八型：保護型：支配者、領導者、主張者、能力型 第九型:和平型:調解者、媒介者 第一型：跟從原則型:追求完美、理想主義者 九型人性體系的優點： 它有將近４50０年的歷史、是古人智慧的結晶、加上現代心理學的詮釋而架構出來的體系、有人稱之為「不得了的體系」。文档来自于网络搜索 它指出背後隱藏的動機－－－你為什麼這樣做、確實釐清人類天性中隱藏的、最困惑和最神秘的一面、不只是能描述現在的行為、也探測背後的動機(指出為何我常這樣行事為人）、更能預測行為的產生。文档来自于网络搜索 它能較完全而精確地描述人類變化多端的人格、因為它包含了解人的基本人格、側型及整合及惡化的方向分析、所以有人稱道：「除非使用九型人格、否則將永遠難以正確解答人性之謎」文档来自于网络搜索 它提供清楚的路線、教導我們改正常犯的錯誤。 Ⅲ、對性格的基本認識 每個人都屬於九種類型之一、然而、在某程度上每個人都擁有各類型的某些特質、在每個類型中都可能發現一點自己的特色、而其中一型應會最接近真正的自己、特別在人生重要的關鍵時刻、影響你決定的、仍是你的主要性格類型。文档来自于网络搜索 沒有任何型態天生比其他好或壞、所以我們以「數字」代表人格類型、不帶任何價值判斷。 人不會由某一「基本型態」變為另一種、因基本型主要是受先天加上五歲前的環境影響、所以五歲前已定型。人成長不會改變我們的基本的人格型態、只會變「健康」與「不健康」。但我們最終的目標是能「整合」每一型的特徵、獲得所有類型的健康潛力、表現出各類型的長處!文档来自于网络搜索 對某一種人格類型的描述、並不全然適用於某一個人、因為相同型的人會因許多因素而仍有許多的不同。 Ⅳ、學習認識性格型態幾個需要的規則 要得著九型人格真正的精髓、必須從真實生活體驗裡去認識。 蛻變是痛苦的過程、是不斷「放下自己」的過程、認識自己的性　　 　 格型態不是最終的目的、我們必須願意改變、並求上帝不斷的施恩（上帝會給我們改變的動力和能力)、單靠人性的努力終將白費。學習九型需要「開放自己」、「接觸自己」、「認識自己」、「承認自己」、「原諒自己」、「接納自己」並且願意「突破自己」！文档来自于网络搜索 不要因某個特質相同就斷定自己是某個型的人 避免以自己所喜歡的人格類型來代替真正的類型 若有人得分每項差不多、看不出那類特別高分、只有二個可能性、一是這人已非常健康或根本未發展。 不能成為推卸責任的藉口 不要為別人貼標籤(但我們必須容忍初學者會經過這樣的階段)。 Ⅴ、如何