升国旗的步骤.pdfVIP

谈谈如何举行升旗仪式 每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径， 是学校少先队实施德育的 “大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动 的升旗仪式，是引导队员学会爱国、学会做人、学会立志、学会成才的 首要体验阵地。 怎样才能更好地发挥升旗仪式的育人功能呢?下面笔者结合山东省 宁阳县实验小学的升旗仪式，向大家举荐几项升旗仪式的程序。 大家知道，天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我 们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，辅导员老 师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国 之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各地可根据学生 早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间。 队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要 求早到校的队员先在教室里读书。升旗仪式可在《中国少年先锋队队 歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在 激昂嘹亮的 “三部曲”中从教室排队走向升旗场地。平时还应提醒迟到 的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。否则，既 忙乱，又不安全。 “三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了 队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。 每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主 持。可由大队长(或大队组织委员、宣传委员)担任总主持。 1 “三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后(主持中队与其他中 队相对站立升旗台后)，总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队×× 中队，该中队旗手×××，护旗手×××(两名或多名队员组成的国旗 班)，主持人×××同学。”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。 第一项：主持人宣布：“××学校第×周(若适逢庆祝纪念性节日， 接着点出主题)升国旗仪式现在开始!出旗，奏出旗曲!”(学校少先队鼓 号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录 音。)主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到 升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，此时演奏或播放《升 旗敬礼曲》，全体在乐曲中脱帽，面对国旗立正站好。 第二项：敬礼曲结束后，主持人宣布： “升国旗，奏国歌，全体 敬礼!”(国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，一年级未入队的小同学 和全校教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。) 第三项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕， 主持中队宣誓!”(该项也可为全体唱国歌。)宣誓内容各地可自行确定， 宣誓时举起右拳。宁阳实小的誓词内容如下：“我们是光荣的中国少年 先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国 共产党。我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸 福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、自护、自强、自律，争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。 时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量!我 们行，我们能行，我们一定能行！宣誓人：(大声自报姓名)。” 2 第四项：主持人宣布： “下面宣读××中队 ‘国旗下倡议书’(由 中队主持人自行宣读)”。 “国旗下发倡议”的主题和内容，可提前一 周，在周一的队会上，由主持中队全体队员在中队辅导员的指导下集体 商量确定，围绕某种提醒、某项活动等向全校同学发出具体可行的倡议。 这一项内容，倡议内容一般在400 字左右。目前，已收到了良好的引导 体验效果。 第五项(机动项)：“国旗下荣誉时刻。”内容或由总主持组织颁发 有关奖项，或请主持中队推选的 “校园小明星”介绍成长经验，为全校 队员树立成长的榜样。 第六项：主持人宣布： “请×××校长(老师)讲话!”讲话内容可 结合国旗下倡议、第五项的内容、《辅导员》上的 “升旗仪式讲话”或 国内外时政大事、学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。 第七项：总主持宣布 “升旗仪式结束，让我们伴着嘹亮的《号角》 声，从国旗下出发!”全体师生在嘹亮雄壮的《号角》乐声中，按班队 依次走向教室，做好上午第一节课的课前准备，然后自主活动休息，等 待上课。 总之，升旗仪式绝非只是一种形式。但愿上面的介绍能对全国各地 的学校成功举