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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合教育原理第三章思考练习题简述分析教育特点的方法论第一分析教育特点就是寻找教育区别于其他事物的特殊性事物的特点是指事物所独有的不同于其他事物的特殊性事物的特点必然是事物的性质但是事物的性质不一定就是它的特性教育的特点特性就是指教育所独有的性质特殊性第二任何事物的特点或属性都是相对而言的只有通过比较才能真正认识教育的特点教育作为社会活动之一确定教育的特点就是确定教育活动与其他社会活动的区别为什么说教育的质的规定性是教育本身所固有的所谓质就是使该事物成为它自身而区别于
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
教育原理第三章思考练习题7
.简述分析教育特点的方法论。
第一,分析教育特点就是寻找教育区别于其他事物的特殊性。事物的特点是指事物所独有的不同于其他事物的特殊性。事物的特点必然是事物的性质,但是事物的性质不一定就是它的特性,教育的特点、特性就是指教育所独有的性质、特殊性。
第二,任何事物的特点或属性都是相对而言的。只有通过比较,才能真正认识教育的特点。教育作为社会活动之一,确定教育的特点就是确定教育活动与其他社会活动的区别。2.为什么说教育的质的规定性是教育本身所固有的?
所谓质,就是使该事物成为它自身而区别于其他事物的一种内在规定性
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