浦东新区绿色学校管理标准.doc

浦东新区绿色学校管理标准 PAGE 1 PDLSXXGLBZ 2 L 2009 浦东新区绿色学校管理标准 绿色学校评价指标与标准 浦东新区绿色学校评价指标与标准（幼儿园） 项目标准 评价指标 评价等地 评分 一级 二级 分值 A B C D 学 校 管 理 25 建立绿色学校创建领导小组 5 由园长、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责 5 4 3 1 有创建计划 7 有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求 7 6 3 2 有研究落实制度 4 每学期召开2-3次环境教育会议，有定期研究、检查、总结等制度 4 3 2 1 有专用经费 3 对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效 3 2 1 0 有档案材料 3 有有关方面的书面计划、总结等，有有关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录 3 2 1 0 师资培训 3 园长、教研组长、有关教师参加市、区或本校的专题培训 3 2 1 0 教 育 活 .动 过 程 25 专题教育 6 学校开设有关齐全的相关专题教育，全体学生均受环境专题教育 6 5 4 3 基础性课程 7 各学科均注意渗透环境教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案，有有关资料积累 7 6 5 4 选择性课程 6 在各类游戏活动中注重渗透环境，有渗透教育计划、教案及有关游戏和活动的资料 6 5 4 3 教研活动 6 有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动，或主渠道学科有专题性环境教研活动安排 6 5 4 3 绿 色 宣 传 15 主题活动 5 围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育活动 5 4 3 2 环保宣传 5 每学期初绿色主题校报2-3期，有一定量班报响应，有绿色主题广播或其他媒体方式 5 4 3 2 社区活动 5 组织教师参加市、区、街道、镇的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果 5 4 3 2 校 园 环 境 15 校园绿化 5 学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达100% 5 4 3 2 环境整洁 5 校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，垃圾分类处理 5 4 3 2 污染控制 5 对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测 5 4 3 2 教 育 成 果 20 环境保护意识 5 校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好 5 4 3 2 有关获奖成果 5 积极参加市、区有关环境类竞赛，获团体前五名或个人前三名 5 4 3 2 开展环境教育历史 5 开展环境教育有较长历史，在学校所在地有一定的示范性和影响力 5 4 3 2 环保行为 5 学校保护环境、爱护资源、节能、节约用水蔚然成风；学校符合“无烟学校”条件 5 4 3 2 浦东新区绿色学校评价指标与标准（中小学） 项目标准 评价指标 评价等地 评分 一级 二级 分值 A B C D 学 校 管 理 25 建立绿色学校创建领导小组 5 由校长、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责 5 4 3 1 有创建计划 7 有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求 7 6 3 2 有研究落实制度 4 每学期召开2-3次环境教育会议，有定期研究、检查、总结等制度 4 3 2 1 有专用经费 3 对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效 3 2 1 0 有档案材料 3 有有关方面的书面计划、总结等，有有关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录 3 2 1 0 师资培训 3 校长、教研组长、有关教师参加市、区或本校的专题培训 3 2 1 0 教 育 活 .动 过 程 25 专题教育 5 学校开设有关齐全的相关专题教育，全体学生均受环境专题教育 5 4 3 1 基础型课 8 各学科均注意渗透环境等教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料结累 8 6 4 2 拓展型课程 4 开设有关保护环境的学校课程，有教材和教案，有15%以上学生参加 4 3 2 1 研究（探究）课程 4 有环境类学生社团、活动内容落实；学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动 4 3 2 1 教研活动 4 有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动，或主渠道学科有专题性环境教研活动安排 4 3 2 1 绿 色 宣 传 15 主题活动 5 围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育活动 5 4 3 2 环保宣传 5 每学期初绿色主题校报2-3期，有一定量班报响应，有绿色主题广播和网站 5 4 3 2 社区活动 5 组织教师参加市、区、街道、镇的环保宣传活