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PAGE PAGE 1 阅读训练营第四期训练题 训练十六 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 上面语段选自哪篇课文，用“√”表示。 《夏夜多美》（ ） 《两个小伙伴》（ ） 《荷叶圆圆》( ) 2.语段共有（ ）句话。第（ ）句话是小鱼儿说的。 3.读句子回答问题。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ①小鱼儿在哪游来游去？用（ ）画下来 ②小鱼儿怎样游来游去？用“ ”画下来。 ③哪个词语写出水花多？用 画下来。 4.仿写。（仿照上面语段的样子写。提示：荷叶是小朋友的凉帽） 说：“荷叶是我的 。” 。 训练十七 （ ） 小猴摘了很多果子，整(zhěng)天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋果子，还剩(shèng)下很多。怎么办呢？他刨（páo）了个坑(kēng)，把果子埋(mái)在地下，等回来再吃。小猴走东家，串(chuan)西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子。可是，一个果子也没有找到。 1.短文有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。 2.小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？请你用“——”画下来。 3.杜下面的句子用 画出下面句子中表示小猴子动作的词语。 他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。 训练十八 （ ） 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 1．上面语段选自哪篇课文，用“√”表示。 《夏夜多美》（ ）《松鼠和松果》（ ）《要下雨了》（ ） 2.短文共有（ ）个自然段。写（ ）和（ ）的对话。 3.仿写句子。 例：我正忙着捉虫子呢！ 正 呢！ 4. 想一想：小白兔还看到哪些小动物在下雨前的表现，写一写。 小白兔来到 ，看到 ，问：“ ？” 说:“要下雨了。 。” 训练十九 （ ） 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到松树上，他看见松鼠翘着尾巴，在松鼠上跳来跳去。小壁虎说：“ ？” 松鼠说：“ 。 1.上面语段共有（ ）句话。 2.根据课文内容，在正确答案后面画“√”。 小鱼尾巴的作用。 ①掌握方向（ ） ②拨水（ ） 3.想一想下面句子有什么不同，再填空。 ①您把尾巴借给我行吗？ ②你把尾巴借给我！ 第（ ）句说明小壁虎很有礼貌。 4.用“ ”画出小壁虎说的话。 5.想象小壁虎想松鼠借尾巴会说什么？松鼠又会说什么？（提示：松鼠睡觉时要把尾巴当作棉被盖在身上。） 训练二十 （ ） 夏天，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇（cù）簇火焰 (yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群（qún）仙女在翩(piān)翩起舞。 1.短文共有（ ）句话。 2.用“ ”画出描写远看石榴花的句子。 3．第（ ）句话写石榴花在夏季开放。 第（ ）句话写石榴花的花蕊。4．读句子，回答问题。 “近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。” 哪个词语写出石榴花非常多，用 画出。