实验小学新标准英语五年级上册Module9Unit2Ifeelhappy导学案设计.docx

实验小学新标准英语五年级上册导学案 课题 Module 9 Unit 2 I feel happy. 课型 new 课时安排 1 备课时间 2014-11-5 编写 人 林静央 学生姓名 上课时间 执教 人 学习 目标 知识目标： 学习发音/ts/ /d3 /dz/tr/dr/t / /及匕们相对应的子母和子母组合 ts j dg ds tr dr ch 学习词汇：farm, grandfather, game, lost, smell 3学习目标语句：How do they feel? I feel… 4 学习诗歌： Smile and be happy. 能力目标： 能识别单词:farm, grandfather, game, lost, smell和U1中表达情绪的词。 能用How do they feel? I feel…这类语句询冋或表达自己的情绪感受，以及有 这样感受的原因。 情感目标：学会关心他人，安慰帮助别人。 学习 重点 学习并识别词汇:farm , grandfather, game, lost, smell和U1中表达情绪的 ?词。 学习并运用 How do they feel? I feel… 这类目标语句询冋或表达自己的情绪 感受，以及有这样感受的原因。 学习 难点 运用 How do they feel? I feel… 这类目标语句询冋或表达自己的情绪感受，以 及有这样感受的原因。 学习准备： 教师：1.布置学生预习导学案 2.课前批改3. PPT ,radio CD-ROM 学习准备： 学生：预习导学案。听读课文。 学习方法：游戏学习法、阅读学习法、朗读学习法 学习内容 | 学习活动 Note 【预习导航】 1、Read and match : 通 勧 1 happy sad hungry 妙?毬? angry bored tired Read and choose: ( )1 you feel sad? A. Are B Does C Do ( )2 Are you bored? A. feel B feeli ng C feels ( )3 I can smell the soup. I feel A. hungry B happy C sad ( )4 I love worki ng the farm. A in B of C on 【学习过程】 Teach ing steps: Step1:Warm ing up Greeti ngs Free talk：请2-3组学生表演上节课的课后作业： A: Are you feeli ng sad, Mum? B: No, n ot. Step2: Revisi on: Quick resp on se: show the words , read and make faces. Listen and write the numbers in the correct boxes.( AB P36 Ex 1) Guessi ng game: (AB P36 Ex 2) T: not happy and not sad. I want to sleep. Do I feel an gry? S: No. You feel . T: So today we ll learn MddiUleit2 I feel happy.宣布课题) Step3: Prese ntati on Talk about the pictures. Liste n and an swer: How do they feel? (happy sad tired bored hungry ) He feels . She feels. TOC \o 1-5 \h \z He feels . She feels . He feels . Liste n and repeat. Listen and imitate. Read in the groups. Read and an swer: P1)How does he feel? P2) What did she do today? P3) How‘the weather today? P4) Whatthe matter with her? P5) Does he feel hun gry? Do the survey.( AB Ex 4 in P37) Step4:. 1.语音学习： 教师出示cats和coats,并分别在字母ts下划线，听录音，启发学生 发现它们的特点：字母组合ts在单词中的读音是相同的，发什么音，有其 他学过的类似的词和他们规律一样的吗。用同样方法教授 beds, friends,