133班“浓情五月天,感恩母亲节”主题班会.pdfVIP

133 班 “浓情五月天，感恩母亲节” 主题班会活动方案 一、班会目的 “百善孝为先”这是中华民族的传统美德。但我发现班上的学生 在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇 帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个 “孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬 意识是很有必要的。另一方面，小学三年级的学生由感性思维慢慢转 成理性思维，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在 母亲节来临之至，我选择了“浓情五月天，感恩母亲节”作为队会课 的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回 报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。所以我设置了此 次主题班会。 （一）知识与技能目的 1.明确母亲节的时间，了解母亲节的由来和一般送的花； 2.从小故事中体会感恩母亲的道理。 （二）情感目的 感受母亲的不容易，学会感恩母亲，迁移到感恩身边的人 二、设计思路 整堂课的设计按照以上思路分为五大部分：一、漫画导入，猜出 人物；二、了解节日时间和由来；三、学习有关母亲的小故事；四、 1 了解母亲小测试；五、总结感悟。围绕这五个环节，设计了丰富多彩 的活动，加入了阅读故事、小测试等活动形式，通过故事的感悟和小 测试中慢慢感受母亲的爱，从而把意识内化为具体的行动，主动去关 心母亲，感恩母亲，做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。 三、活动方法 讲授法、故事感悟法、合作讨论、小测试等 四、活动准备 PPT 课件、测试卷 五、活动过程 （一）漫画导入，猜出人物 1.师：今天让我们通过观看一组漫画，看看你们知道里面说的他 们是谁吗？ 2.出示课件，漫画逐渐展现 3.揭晓答案，他们就是父母。进而引导出，大家知道这周日是什 么节日吗？(生答母亲节) （二）了解母亲节 1.提出问题，解决问题 师：大家都知道这周周日（5 月8 日）是母亲节，那么母亲节就 一直是每一年的5 月8 日吗？（学生回答） 2.出示课件，说说母亲节的时间。 3.教师过渡：母亲节的历史悠久，这个节日最早是出现在美国的。 （相机出示课件，了解母亲节的由来） 2 4.解密母亲节献礼，康乃馨。 （三）品读故事，体会道理 1.师：了解了母亲节的相关知识，我想大家对于母亲都有了很深 的了解，我们和我们的母亲也发生过很多故事，接下来先看看别人的 故事，然后再述说你们的故事。 2.出示课件，教师口述故事 3.学生自由讨论故事蕴含的道理，并派代表发言 4.学生分享自己和母亲的故事，教师引导鼓励，并给予肯定。 （四）小测试 1.师：通过上面的学习我们都了解了母亲节和母亲，但是，你们 了解自己的母亲吗？接下来就让我们进入小测试，看看你们对母亲了 解有多少。 2.发放测试卷，出示课件。一题一题来测试。 3.题目是有关母亲的生日、母亲爱吃的菜、母亲最开心的事情等 等 4.收集测试卷，看看学生对于母亲的了解程度 （三）总结感悟 1.教师对学生的测试卷进行总结：有大部分同学对于母亲不是很 了解，希望大家在生活中多去了解自己的妈妈，去感受母亲带给你们 的爱。 2.学生集体朗诵《赞颂母亲》，在生活中学会赞美母亲，帮助母 亲。 3 母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山