人教版数学四年级上册3.5 画角 同步练习.docx

人教版数学四年级上册3.5画角同步练习

一、单选题

1．用一个放大100倍的放大镜看一个30o的角，看到的角的度数是（）°。

A．3 B．30 C．300 D．3000

2．从3：00到3：15，分针转动了（）度。

A．15 B．30 C．60 D．90

3．度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是（）。

A．60° B．80° C．90° D．100°

4．用一副三角板可以画的角是（）。

A．160° B．40° C．120° D．110°

5．芳芳周日上午要去参加舞蹈表演，上午9时10分从家出发，此时钟面上时针和分针的夹角（如图）大约是（）。

A．0° B．100° C．150° D．180°

二、判断题

6．用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。（）

7．圆形纸对折3次以后所形成的角是锐角。（）

8．用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0刻度线重合就能量出角的度数。（）

9．两个锐角不可能拼成平角。（）

10．平角没有顶点。（）

三、填空题

11．用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。

12．用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：°＋°或°＋°＋°。

13．画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．

14．5时整，钟面上的时针和分针形成的角是°，这是一个角；再过1时，时针和分针会形成一个角。

15．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．

四、作图题

16．用一副三角板画出下面度数的角。

①75°

②105°

③135°

④150°

17．在下图中补一条射线，使其与已知射线形成一个50°的角。

18．画出下面各角。

（1）80°

（2）120°

（3）150°

19．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角、一个平角。

五、解决问题

20．先量出右图中角的度数，然后从顶点出发，画一条射线，将这个角分成两个同样大的角，并标出其中一个角的度数。

21．操作题

（1）画一个80°的角。

（2）画一个145°的角。

（3）给下面的角分类。

80°360°91°180°90°34°76°135°200°45°

锐角：

直角：

钝角：

周角：

平角：

22．如图，将长方形纸的一角折叠过来，已知∠1=50°，那么∠2是多少度。

23．按要求画出下面各角。

（1）比直角大45°

（2）比平角小100°

（3）平角的一半

24．如图，纸上已经画好一个60°的角，请你用一个正方形硬纸板作工具，在纸上画出一个105°的角。

答案解析部分

1．【答案】B

2．【答案】D

3．【答案】B

4．【答案】C

5．【答案】C

6．【答案】正确

7．【答案】正确

8．【答案】错误

9．【答案】正确

10．【答案】错误

11．【答案】射；端点；0刻度线

12．【答案】60；45；30；30；45

13．【答案】射线；0刻度线；点；射线

14．【答案】150；钝；平

15．【答案】10

16．【答案】解：①75°：

②105°：

③135°：

④150°：

17．【答案】解：50°+20°=70°

18．【答案】（1）解：

（2）解：

（3）解：

19．【答案】

20．【答案】解：如图所示：

21．【答案】（1）

（2）

（3）80°、34°、76°、45°；90°；91°、135°；360°；180°

22．【答案】解：∠2=180°-50°×2=180°-100°=80°

答：∠2是80°

23．【答案】（1）解：90°+45°=135°，如图所示：

（2）解：180°-100°=80°，如图所示：

（3）解：180°÷2=90°，如图所示：

24．【答案】解：