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教学设计参与人员教学基本信息课名研究有机物的一般步骤和方法是否属于地方课程或校本课程无学科化学第一学段学段年级高二授课日期教材月第三版出版日期年书名化学选修出版社人民教育出版社姓名单位联系方式设计者蒋淑华实施者蒋淑华指导者刘莉娟其他参与者指导思想与理论依据与本课程相关的教学指导思想与理论依据的说明包括对本学科课程价值和学科素养的阐述等内容皮亚杰的建构主义学习理论提倡在教师指导下以学习者为中心的学习强调学生是信息加工的主体是意义的主动建构者教师是意义建构的帮助者促进者开放教育作为一种新兴的教育模式
教学设计参与人员
教学基本信息
课名
研究有机物的一般步骤和方法
是否属于 地方课程或校本课程
无
学科
化学
第一学段学段
年级
高二
授课日期
2016.9.18
教材
月第三版 出版日期：2007年3 书名：化学选修5 出版社：人民教育出版社
姓名
单位
联系方式
设计者
蒋淑华
实施者
蒋淑华
指导者
刘莉娟
其他参与者
指导思想与理论依据
与本课程相关的教学指导思想与理论依据的说明，包括对本学科课程价值和学科素养的阐述等内容皮亚杰的建构主义学习理论，提倡在教师指导下以
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